頭雁領(lǐng)航群雁飛 共筑農(nóng)村教育夢

李明 向有松

我校是重慶市第三期農(nóng)村中小學領(lǐng)雁工程小學數(shù)學教研工作坊項目學校，我們秉承“領(lǐng)雁帶飛，雁陣齊飛”的宗旨，以基于“小學數(shù)學幾何直觀素養(yǎng)培育實踐研究”為主題，通過工作坊專家團隊示范引領(lǐng)，集中培養(yǎng)自身學校及共建學校數(shù)學教學的“領(lǐng)頭雁”型骨干教師，提升數(shù)學教師教育教學素養(yǎng)，提高學校辦學水平。工作坊成立至今，在項目負責人高梁中心小學校長向有松的帶領(lǐng)下，各位專家鼎力相助，主研人員及教師們齊心協(xié)力，開展了形式多樣的各類活動，取得了顯著的成效。

一、組建機構(gòu)，達成共識

萬州區(qū)小學數(shù)學教研工作坊由重慶市教科院、萬州區(qū)進修學院、高梁中心小學和兩所城區(qū)小學共11位教師組成；另有結(jié)對共建學校5所：余家小學、谷雨小學、三正學校、普子小學、開州南門鎮(zhèn)小學等。為保證工作坊工作順利開展，我校（項目學校）與5所結(jié)對共建學校簽訂了《結(jié)對學校共建協(xié)議書》，成立了領(lǐng)雁工程領(lǐng)導與實施小組，組長分別由結(jié)對共建學校校長擔任，相關(guān)校領(lǐng)導班子為成員，并設(shè)立了聯(lián)絡(luò)員，由高梁小學教導副主任李明負責協(xié)調(diào)處理“領(lǐng)雁工程”的具體工作。

二、雁陣蓄勢，志向高遠———強化目標意識

有目標才有方向，有方向才有動力。工作坊首先確定了明確的工作目標：計劃通過三年時間，以促進共建學校骨干教師和青年教師在小學數(shù)學教育教學能力、數(shù)學科研水平、自我發(fā)展能力等方面得到明顯提高；繼而成長為小學數(shù)學的“領(lǐng)頭雁”；充分發(fā)揮數(shù)學學科優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，形成共建學校長期學習交流的機制。

三、充分論證，統(tǒng)籌規(guī)劃———確保規(guī)范實施

領(lǐng)雁工程是一項幫扶引領(lǐng)共建共長的活動，工作坊一經(jīng)重慶市教委批準，于2018年11月舉行了工作坊項目啟動會，成員們經(jīng)過反復研討、論證，確定了工作坊的項目建設(shè)目標、建設(shè)內(nèi)容、創(chuàng)新點、實施辦法等內(nèi)容，提出了以《小學數(shù)學幾何直觀素養(yǎng)培育實踐研究》作為研究主題，確定了“集中培訓、網(wǎng)絡(luò)研修、實踐培訓（跟蹤培養(yǎng)）”的工作坊幫扶形式，為工作坊未來三年的工作做了明確而高端的規(guī)劃，促進項目有效實施。

四、有序推進，突出重點———提升研修實效

工作坊緊緊圍繞項目總體目標，按照項目實施方案有效推進，用研究主題引領(lǐng)項目有序開展，旨在從理論和實踐兩個層面提高教師的教學與研究能力。

（一）請名師，訪名校，拓寬教師視野

1.專家引領(lǐng)，開闊視野

專家引領(lǐng)在領(lǐng)雁工程項目實施中至關(guān)重要，我校先后邀請江北區(qū)進修學院副院長及教研員、萬州區(qū)數(shù)學教研員、數(shù)學特級教師等專家和名師到我校作示范引領(lǐng)或?qū)ｎ}講座，旨在開拓教師的視野，提高教師的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教師觀念，培養(yǎng)學校自己的名師。

2.學習淘金，豐富內(nèi)涵

領(lǐng)雁工程項目給教師們提供了一個很好的學習平臺，強化學習是項目實施的重要內(nèi)容。我校每年與江北區(qū)華渝實驗學校開展互訪交流、獻課探討、工作坊工作探討。他們特邀江北區(qū)進修學院冉泊涯副院長、羅萍主任到我校做專題講座，指導工作坊工作。

三年來，我校還組織60余名教師分別到重慶、廣州、南京、山東、沈陽、上海、南昌等地培訓學習，聆聽專家講座，臨摹名師授課，與專家對話，和名師交流。

（二）重課堂，細研究，提升教師能力

1.構(gòu)建了“一課三上四研”研修模式

項目實施以來，我校以“小學數(shù)學幾何直觀素養(yǎng)培育實踐研究”為主題、以課例為載體強化研修，探索構(gòu)建起“一課三上四研”的教學研修模式。所謂“一課三上”就是教師備課后上課；研課團隊指導后上課；總結(jié)反思后再上課。“四研”即是針對同一學習情境，通過備課研修、觀課研修、評課研修、跟蹤研修，在反復研修中比較不同的教學策略，嘗試有效的教學方法和組織形式，研討教學中的困惑、存在的問題及目標的價值取向，倡導同伴在教學中互助合作，運用“共性智慧”，提升教學效果。

2.搭建了“以賽促研，以研促教”研修平臺

每年秋季，學校圍繞課題研究，精心組織了校內(nèi)中青年教師賽課活動。賽課分為上課和反思兩部分，達到課堂觀摩學習和檢驗團隊合作精神的目的。

3.取得了“精心打磨，馳騁賽場”的研修佳績

工作坊團隊以賽課為契機，反復研課、精心磨課，打造高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。在重慶市第三期農(nóng)村中小學領(lǐng)雁工程項目的兩次小學數(shù)學賽課活動中，都獲得了一等獎。

（三）實交流、強合作，密切校際聯(lián)動

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。領(lǐng)雁工程很重要的目標是促進共建學校之間的聯(lián)動與共長。2018～2020年，工作坊團隊分別走進高梁小學、谷雨中心小學、新店完小、余家小學、普子小學、開州南門小學等共建學校，通過研課、磨課、上課、評課、專題講座等形式，指導教師的課堂教學，提升數(shù)學教師的專業(yè)能力，促進共建學校整體發(fā)展。

五、成效初顯，期待滿滿———激發(fā)內(nèi)驅(qū)動力

經(jīng)過工作坊成員及教師們的共同努力，在重慶市第三期領(lǐng)雁工程兩次優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得小學數(shù)學學科一等獎2個，市教育學會視頻課比賽一等獎員個；在萬州區(qū)賽課活動中獲區(qū)級一等獎員個；領(lǐng)雁工程論文獲市級一、二、三等獎各5篇，在2019年萬州區(qū)“兩個市級項目”成果評選中獲二等獎2個；領(lǐng)雁工程簡報20篇，優(yōu)秀論文收集40余篇、案例30余個。成功舉辦重慶市第三期領(lǐng)雁工程小學數(shù)學研討會暨項目推進會1次，跨區(qū)研討交流5次，區(qū)內(nèi)研討交流10次。近三年在萬州區(qū)義務(wù)教育階段學校教學質(zhì)量考評中都榮獲一等獎。

行者方致遠，奮斗路正長。我們定會信心滿滿，再接再厲，踏踏實實地往前走，追尋“領(lǐng)雁帶飛，雁陣齊飛”的農(nóng)村教育美好愿景！