陽文娟
摘要: 自20世紀末期對外開放以來,我國的英語教育逐步與國際接軌,并在全國英語教學改革的政策指導之下,取得了較為良好的成績,但英語教育這一問題仍然需要面對新時代的挑戰?,F如今,各行各業都搭載信息技術這一高速發展的列車,獲得了有益助力。英語教學也不外乎此,應當全面深入應用信息技術。本文首先重點闡述了信息技術在中小學英語教學中的重要意義,并提出了現階段二者融合存在的問題,最后進行了深度融合路徑探索層面的闡述,希望對此后學生英語課堂教學效率的提升,以及信息技術與中小學英語教學層面的深度融合,提供些許借鑒。
關鍵詞:信息技術;中小學英語;深度融合;路徑探索;
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-08-019
引言:
進入21世紀以來,我國教育體系不斷進行改革,全國各個小學,自小學三年級起設置英語學科,英語科目已經成為了小學階段學生的必修課程。在我國小學階段的基礎教育體系中,英語教學已經占據了十分重要的地位。目前,針對新階段、新時代的英語課程體系改革,已有部分省市地區的小學學校,著重強調信息技術在小學英語教學中的應用,并將信息技術是否得到深化應用,作為本地區教育革新的核心考量問題。
一、信息技術在英語教學中的重要意義
1.1為英語課堂創造教學新方式
從本質層面來看,信息技術在中小學階段的英語學習過程中,
提供了處理和分析信息的獨特功能。……