淺析博物館在青少年教育方面發揮的作用

摘要：博物館是歷史、人文、知識的殿堂，它珍藏的不僅是文物，它珍藏了人類珍貴的記憶，傳承著各時期的文明和文化，是現代社會的終身教育機構。隨著時代發展，業界和受眾越來越重視博物館在青少年教育中發揮的積極作用。本文以大同市博物館踐行已久的青少年社會教育項目——“小小講解員課程”為研究課題，對博物館青少年教育的必要性和獨特性進行分析，為“博物館小小講解員”這一青少年教育課程提出參考意見。

關鍵詞： 博物館? 青少年教育 小小講解員

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-08-024

《國際博物館協會章程》規定， 博物館是一個為社會及其發展服務的、向公眾開放的非營利性常設機構， 為教育、研究、欣賞的目的征集、保護、研究、傳播并展出人類及人類環境的物質及非物質遺產1。這也要求博物館需要重視公眾的需求，特別是作為文化傳承者的青少年群體。因此，青少年教育是當代博物館體系中非常重要的一項內容。青少年群體理想中的博物館是可供互動、體驗及分享的空問，它們不止于實質上集研討、展示、教育等基本功能為一體的社會組織，更需注重互動性、參與性。大同市博物館看到了青少年教育的獨特性和連接性，結合館內“9+1總分館制”特色積極開展豐富多彩的社會教育活動。其中，“小小講解員”是館內近年來重點打造的一項青少年社會教育活動。

一、“小小講解員”青少年教育課程的發展概述

2001年，國際博協的博物館定義中把“教育”放在首位，所以充分發揮博物館的教育職能是新時代賦予博物館的新挑戰。……