運(yùn)用畫圖的方法提高分析和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力

湯洪艷

摘要：在新課改的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生想要養(yǎng)成獨(dú)自解決問(wèn)題的能力，就需要能夠掌握應(yīng)用知識(shí)的方法，了解知識(shí)體系的來(lái)龍去脈。然而，在今天的教學(xué)中，仍然有很對(duì)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提不起興趣，在遇見(jiàn)數(shù)學(xué)難題時(shí)會(huì)有畏難的情緒，這是不利于學(xué)生養(yǎng)成良好的解決問(wèn)題的能力的。想要培養(yǎng)學(xué)生的這種能力，教師就必須從根源入手，教給學(xué)生解決問(wèn)題的方法，讓學(xué)生能夠突破自己的知識(shí)障礙。

關(guān)鍵詞：畫圖方法? ?分析問(wèn)題? ? 解決問(wèn)題

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-08-123

畫圖是眾多的解題問(wèn)題中最基本的、也是一個(gè)很重要的方法。它是通過(guò)各種圖形幫助學(xué)生把抽象問(wèn)題具體化、直觀化，從而使學(xué)生能從圖中理解題意和分析數(shù)量關(guān)系，尋找到解決問(wèn)題的突破口。因此，在解決問(wèn)題的教學(xué)中，要重視引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫圖的方法分析數(shù)量關(guān)系，解決問(wèn)題，體會(huì)畫圖的作用和價(jià)值;鼓勵(lì)學(xué)生用多種畫圖形式來(lái)解決問(wèn)題，體驗(yàn)畫圖方法的多樣性;引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)畫圖方法中的數(shù)學(xué)思想，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。下面就以本人的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勥\(yùn)用畫圖的方法提高分析和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力一些經(jīng)驗(yàn)。

一 .在分析和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中，感受畫圖方法的作用

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)離不開(kāi)豐富的圖畫。教學(xué)中給數(shù)學(xué)問(wèn)題配上圖畫，能數(shù)學(xué)化地再現(xiàn)生活情景，提取出圖畫中的數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)……