淺談在幼兒園教學(xué)中開展角色游戲的方法

王合燕

摘要：角色游戲是幼兒通過模仿和想象力進(jìn)行角色扮演，來創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲。它們通常具有特定的主題，在游戲中，幼兒將角色的情感和認(rèn)知變成對成人世界的感知。

關(guān)鍵詞：在幼兒園教學(xué)中 開展角色游戲 方法

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-08-246

引言

角色游戲是幼兒成長過程中最具特色的游戲之一，是其通過模仿和想象在特定的條件、環(huán)境下扮演成人及其周圍各種人物角色，創(chuàng)造性地反映其現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲。它對促進(jìn)幼兒社會性、人際溝通與交往、情緒情感等發(fā)展都具有十分重要的價(jià)值。但是幼兒角色扮演的過程容易受到各種直接和間接因素的影響，即使是教師或者父母不經(jīng)意間的一句話，也有可能映射在角色活動中。現(xiàn)如今，部分幼兒園存在著不設(shè)有角色區(qū)域、部分角色區(qū)域不對幼兒開放、幼兒園沒有安排專門的角色游戲時(shí)間等問題。而且角色區(qū)域的主題單一，材料缺乏，再加上缺少教師的關(guān)注及有效干預(yù)，幼兒難以進(jìn)行穩(wěn)定有趣的角色游戲。

一、角色游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義

（1）角色游戲內(nèi)容具有社會性

3歲的幼兒有初步的自我認(rèn)識，能把自己帶入角色，通過角色扮演模仿成人，漸漸地與他人產(chǎn)生聯(lián)系，模仿成人處理問題的方式，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展。家是孩童最溫暖、最有安全感的地方，家庭便成為幼兒角色扮演的首選內(nèi)容，母親對幼兒的愛和幼兒對母親的依賴關(guān)系也是幼兒最容易理解、最自然表達(dá)的。……