中職體育課堂教學面臨的問題及解決辦法探究

程鵬

摘要：隨著我國教育模式的改革，教學內容也發生了一定的變化，人們越來越重視理論課程，對于藝術和體育類課程有所忽略，不管是學生還是家長甚至是教師都認為只要能夠抓好理論課程，像語數外，政史地，理化生就可以了，其他的都不重要，但是從一定意義上來說這樣的想法是錯誤的，如果適中堅持并按照這樣的想法去學習最終造成的影響將是極大的，學習是必須的的但是身體的必要的，沒有一個好的身體再好的學習成績又有什么意義，成績不是一切，身體才是一切，對中等職業學校來說近期在教學上也有所傾向，學校在安排相關的教學任務時往往也會向理論課程方面靠攏，對此對于中等職業學校來說在體育教學上將面臨著許多的問題。本文主要圍繞中職體育課堂教學面臨的問題及解決辦法探究來進行相關的敘述，希望能夠給相關的讀者帶來一定的幫助。

關鍵詞：中職;體育課堂;教學;問題;解決辦法

對于大多數人來說對中職院校的了解都是讓學生繼續在學校中學一門技能，之后能夠找到一份好點的工作，對此往往都會覺得中職院校的學生時間是非常豐富的，課程是非常簡單并且容易的，但是真實情況并非如此，對于中職院校的學生來說他們也需要學習相關的課程，比如像語數外等等，他們之中也有想要升本科的，對此對于他們來說時間也是非常緊張的，對學校的教師來說教學任務也是非常重的，對此也會出現體驗課程被占用的情況，對此對于體育課堂教學來說也存在著一定的問題，也面臨著一些棘手的問題，針對這些問題學校也要采取相應的措施去解決，否則最終造成的影響也將是非常大的。

一、中職體育課堂教學面臨的問題

（一）學生鍛煉的興趣越來越低

中職體育課堂教學面臨的問題首先便是學生鍛煉的興趣越來越低，由于學生受到各方面的影響，學生鍛煉的興趣越來越低，隨著教育體制的變革，中職院校的教學內容和宗旨也有所改變和傾斜，學校在本著讓學生學到更多知識的觀念，在教學的內容上有所增加，對此對于學生來說學習的壓力便會有所增加，每天在學習的壓力上對體育鍛煉學習的意識必然會有所減小，腦子里裝的都是學習掌握其它的知識點，必然會把更多的時間花在相關的理論課程上，甚至在體育教學學習上也在想其它方面的知識，如此學生的體育鍛煉興趣只會越來越低，對于體育教學來說原本是為了讓學生放松心情，釋放壓力，但是由于教學壓力過重，如同杯水車薪不僅起不到放松心情，釋放壓力的作用，反而使學生的沒興趣進行體育鍛煉。

（二）教師教學的興趣越來越低

此外對于教師來說也出現了教學興趣越來越低的情況，學生都沒興趣學習，對于教師來說又會有多大的興趣去教學，教師在在教學的過程中看到學生沒興趣學習，教學的時候沒人聽，長此以往便只能夠順其自然，得過且過，如此又影響著學生的學習，相互之間不斷影響，最終造成體育教學效率低，學生沒興趣學，教師沒興趣教，體育課失去了存在的意義。

（三）學生學習到的知識越來越少

學生學習到的知識越來越少的問題是非常容易想到的，教師沒興趣教，學生沒興趣學，不管是從教師的角度上看還是從學生的角度上去看，學生學到的知識點都是越來越少的，教師教學的過程中態度不認真，認為沒必要教過多的知識，對此許多的知識點往往都不會進入到學生的耳朵中，而學生不愿意聽，就連教師講的簡單的知識都沒學到。

（四）教師教學的效率越來越低

教師的教學效率降低從一定意義上來說也受到前面的影響，但是從其它方面來看由于學校的重視度減小，教師在教學的過程中定然會有所懈怠，學校對體育教學不重視往往會給教師一種錯覺就是自己隨便教都可以，對學生造成的影響都不大，對此在教學的過程中教學效率便會有所減小，此外由于時間的緊張，教師在教學的過程中往往也不會花費大量的時間去教學，大多情況先都是簡單的帶過，讓學生課后鍛煉學習，但是往往在課后學生并不會去學習，無形中教學效率便降低了。

（五）體育課程越來越少

體育課程越來越少是由于學校都將體育課程安排為其它的課程了或者體育課程被霸占。

（六）學生自由活動的時間越來越少

由于體育課程減少，之前一周一節，現在便兩周一節，對此難免就會出現課程緊張，一節課需要教的內容變多，壓力變大，學生整節課的時間都在學習，根本沒有自由活動的時間。

二、中職體育課堂教學面臨的問題的解決辦法探究

（一）學校通過開展相關的講座，會議讓教師知道體育教學的重要性

中職體育課堂教學中針對教師教學興趣越來越低的問題的解決辦法首先便是學校通過開展相關的講座，會議讓教師知道體育教學的重要性，只要教師能夠意識到體育教學的重要性，那么教師在教學的過程中態度便會有所改正，教學時也會更加認真，從而間接性影響到學生的學習。

（二）學校通過開展相關的比賽活動或運動會讓學生知道體育鍛煉的好處

想要解決學生學習興趣變低的問題學?？梢酝ㄟ^開展相關的比賽活動或運動會讓學生知道體育鍛煉的好處，讓學生起身投入到體育鍛煉當中，當學生從中發現益處有便會認真配合教師進行教學，同時學習興趣也會有所提高。

（三）教師在教學的時候告知學生體育教學對學生身體的益處

此外教師在教學的時候告知學生體育教學對學生身體的益處也能夠解決學生對體育鍛煉學習興趣降低的問題，同時還能夠端正學生的學習態度，學習到更多的知識點[1]。

（四）學校定期檢查學生的體育鍛煉情況

學校通過定期檢查學生的體育鍛煉情況能夠解決教師教學效率越來越低的問題，學校定期檢查從根本上來說就是看看教師的教學情況怎么樣，對于教師來說往往也會更認真的進行教學以免受到學校的批評[2]。

（五）學校安排相關人員進行監督，嚴管霸課現象

對于體育課程越來越少的情況如果是出現霸課的情況學校可以安排相關人員進行監督，嚴管霸課現象，同時對于學校來說也要安排好體育課程，讓學生有足夠的體育鍛煉時間。

（六）給學生提供適當的體育鍛煉時間

最后給學生提供適當的體育鍛煉時間能夠解決學生自由活動的時間越來越少的問題。

三、結語

中職體育課堂教學將面臨著許多的問題，但只要能夠找到問題的根本，并從根本上解決問題，那么最終造成的影響都將會有所減小，以上便是有關中職體育課堂教學面臨的問題及解決辦法探究的內容，希望能夠給相關的讀者帶來幫助。

參考文獻

[1]趙生忠.中職體育課堂教學面臨的問題及解決辦法探究[J].學周刊，2020，000（010）：P.17-18.

[2]李磊，楊健.中職體育課堂教學面臨的難點及解決辦法探究[J].體育世界：學術版，2019，000（004）：P.123-123.

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