教育部熱點

積極推進教育信息化建設(shè)

日前，教育部發(fā)布了2021年工作要點，其中一項重點工作是積極推進教育信息化建設(shè)。此項工作以加快推進教育信息化高質(zhì)量發(fā)展，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，全面保障教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全為目標，具體包括印發(fā)《教育信息化“十四五”規(guī)劃》《關(guān)于推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展的指導(dǎo)意見》;推進教育新型設(shè)施建設(shè)，研究構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系;完善國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，建設(shè)國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺;深化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及行動，全面提升師生信息素養(yǎng);深化“三個課堂”應(yīng)用等。（摘編自教育部網(wǎng)站2021-02-04）

2020年度“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目及2020年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實踐共同體項目名單公布

2020年度“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目名單包括北京市海淀區(qū)、天津市河西區(qū)等10個創(chuàng)建區(qū)域名單及重慶市璧山區(qū)、甘肅省蘭州市2個創(chuàng)建區(qū)域培育。2020年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實踐共同體項目名單，共有三類、20個項目入選，如學(xué)習(xí)科學(xué)與游戲化學(xué)習(xí)實踐共同體、虛擬仿真實驗教學(xué)建設(shè)與共享應(yīng)用、5G條件下的教學(xué)應(yīng)用探索實踐共同體等。（摘編自教育部網(wǎng)站2021-02-09）

小學(xué)初中信息科技課程中將根據(jù)需要納入人工智能教育

日前，教育部答復(fù)了《關(guān)于全面開展中小學(xué)生人工智能教育的提案》。教育部表示，學(xué)科專家和課程專家建議并初步確定在小學(xué)和初中階段開設(shè)信息科技課程并研制課程標準，下一步，將根據(jù)需要將人工智能教育相關(guān)內(nèi)容納入其中。教育部將繼續(xù)推進人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點，探索利用人工智能技術(shù)助推教師的教育教學(xué)改革、助推教師培養(yǎng)和培訓(xùn)改革、助推教育精準扶貧、助推教師管理優(yōu)化的新路徑。（摘編自教育部網(wǎng)站2021-01-28）

加強中小學(xué)生手機管理

近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（以下簡稱“通知”），旨在保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

通知指出，中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園;學(xué)校要將手機管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置;家長應(yīng)切實履行教育職責，形成家校協(xié)同育人合力。（摘編自教育部網(wǎng)站2021-02-01）