互聯網信息時代高校教育管理模式的改革與創新探索

李靜

【摘要】? ? 互聯網信息時代背景下，互聯網技術種類越來越多，在社會中各行各業都有所滲透，尤其是在高校教育事業中的有效應用，給高校教育管理模式帶去了全新的發展方向和機遇，促進了高校教育管理信息化建設，有助于提高管理效率與質量。本文首先分析了高校教育管理模式改革與創新的必要性，其次介紹了教育管理信息化建設基本原則，最后對教育管理模式的改革與創新提出了幾點建議，希望可以為相關高校教育管理工作人員提供一些有用的建議與參考。

【關鍵詞】? ? 互聯網信息時代? ? 高校教育管理? ? 必要性? ?基本原則? ? 改革與創新

引言：

高校教育管理是教育事業有序發展的保障工作之一，對于高校知識教育、德育教育以及日常事務的有效銜接起到重要作用。在互聯網信息時代背景下，傳統的高校教育管理模式已經落后，無法很好地滿意高校教育管理現實需求，在一定程度上制約了高校教育事業發展。

因此，各高校應該充分利用互聯網信息時代帶來的技術變革，在高校教育管理中靈活地運用各種互聯網技術，加快教育管理信息化平臺的建設與發展，從多個角度入手對教育管理模式進行有效改革與創新，全面提升管理效果，促進高校教育事業穩定發展。

一、高校教育管理信息化建設必要性

1.1緊跟科技進步的腳步

近年來，我國已經全面進入互聯網信息時代，互聯網與計算機的普及十分迅速，給人們的工作以及居家生活帶去了巨大的改變以及便利條件。信息傳遞渠道更多、速度更快、范圍更廣，成為了互聯網信息時代的特征以及縮影[1]。在此背景下，高校教育管理信息化建設就成為了高校全面發展的必要舉措，同時也是為了響應互聯網信息時代的發展要求，緊跟科技進步的時代腳步，不斷提高高校教育管理整體水平，滿足高校發展需求，為在校師生提供優質的管理服務。我國高校教育管理傳統模式正在經歷著重大改革與創新，計算機以及互聯網技術的應用逐漸成為了高校教育管理的主要手段，傳統人工機械化管理逐漸被智能化管理所替代，進一步提高了管理效率與質量。

1.2滿足高校教育事業發展需求

高校教育管理的效果好壞在一定程度上決定了高校教育事業發展的順利與否，因此必須不斷推陳出新，對現有的高校教育管理模式進行深入分析與問題總結，積極引入先進的管理理念與系統模式，建設出符合本校教育事業發展的信息化管理平臺，滿足高校教育事業發展需求。高校教育管理是一項復雜、綜合性的事務，涉及到在校學生以及教職工人員等多個方面，管理人數基數龐大，并且層次復雜，再加上高校各部門管理制度的創新與調整，會產生龐大的信息數據，傳統的人工機械式管理模式工作效率下降很多，影響了教育管理工作的順利開展。

所以，為了使得教育管理不會成為教育事業發展的絆腳石，保持學校持久的競爭力，教育管理模式必須進行改革與創新，充分發揮出互聯網時代的技術優勢，推進高校教育管理有序發展。

二、高校教育管理信息化建設基本原則

2.1數據共享原則

在互聯網信息時代背景下，高校教育管理模式的改革與創新必須朝著信息化管理模式方向發展，并且將多種計算機與互聯網技術靈活應用起來，加快教育管理信息化建設。數據共享是教育管理信息化建設的基本原則之一，要求高校教育管理系統可以進行不同管理功能之間的有效銜接，實現不同功能模塊之間信息實時傳遞與共享，以此將高校教育管理工作打造為一個整體，進行統一管理和監督，以此提高管理實效性與科學性。

在數據共享實現的過程中，高校教育管理信息化平臺可以采用數據庫加密的方式去保障數據安全，同時可以使用身份驗證等方式去驗證管理人員身份，以此減少數據損壞以及丟失的問題。

2.2開放性原則

隨著互聯網信息時代的發展，高校教育管理信息化平臺的建設也應該進行相應的創新，一方面要增加一些與教育管理相關的新功能模塊，有助于管理平臺及系統的二次開發與應用，確保管理平臺的實用性與先進性。另一方面要進一步開放教育管理平臺，向學生、在職教師開放多種管理信息模塊，實現學生個人信息查詢、考試成績查詢、教學任務下達、課程安排以及考試考務管理等多種功能的開放，使得在校師生可以在任何時間、地點去了解學校教育管理事務，保證管理信息傳遞及時、有效，可以被每個學生和教師所獲取，提高管理效率。

2.3一致性原則

為了提高高校教育管理信息化建設的水平，高校教育管理信息化平臺的建設必須有一個標準化與一致性的規范，從而實現對全國高校教育管理工作的統一規范，提高整體管理水平。高校教育管理信息化平臺在建設的過程中，需要對學生個人信息、教師個人信息、課程信息等進行統一的命名，并且是唯一的命名，以此確保各項有效信息的真實、準確，避免出現信息重復、混淆等問題，提高教育管理針對性。

三、高校教育管理模式改革與創新建議

3.1加快校園教育管理信息化平臺建設

現如今，在互聯網信息時代高速發展的推動下，高校教育管理模式也出現了很大的變化，模式改革與創新是高校教育事業發展的必然趨勢，也成為了各個高校教育事業發展的首要任務，獲得了廣泛的關注與重視。因此，各高校為了積極響應互聯網時代的發展要求，全都開始整合學校教育管理資源，加快校園教育管理信息化平臺建設，建設出一個滿足自身教育管理工作發展的安全、可靠、高效、穩定的管理系統，同時結合了多種先進的計算機和互聯網技術，在高校教育管理中起到非常重要的作用[2]。校園教育管理信息化平臺可以將在校師生以及管理人員有效聯系起來，通過校園內部網絡形成一張全面覆蓋的局域網，學生、教師可以通過登錄教育管理部門信息化平臺進行訪問，以此獲得實時的信息和數據，為在校師生提供完整的信息查詢以及管理服務，滿足他們的學習需求以及教學需求。

3.2組建高信息素養的教育管理團隊

高校教育管理模式的改革與創新，除了要有一個良好的硬件環境作為管理工作創新的基礎以外，還必須配備好的軟環境進行必要支持，以此才能保證高校教育管理模式的有效改革和創新，提高整體管理效率與質量。

基于此，高校教育管理模式創新與改革的過程中，要集中力量、整合現有的師資資源，組建一支具有高信息素養的教育管理團隊，負責日常大量信息的處置工作，確保高校教育管理工作順利開展[3]。首先，高校需要在人才招聘上引進具有良好信息素養的技術人才，對現有的教育管理團隊進行人才充實，提高教育管理的信息化水平。其次，高校需要對現有的管理人員進行信息素養以及信息技術的培訓，通過專業化的專項培訓切實提高在職人員的信息技術水平以及處理能力，彼此之間更好地配合工作，促進教育管理工作的持續發展與進步。

3.3完善教育管理制度，強化管理力度

傳統的教育管理模式已經無法滿足互聯網信息時代的發展需求，對于高校教育事業的發展也造成了一定的阻礙。所以，為了保證高校教育事業的持續發展，必須對現有的教育管理模式進行有效改革與創新，首要任務就是完善教育管理制度，強化管理力度，以此才能確保高校教育管理模式的快速改革與創新，順應時代發展趨勢，滿足高校教育管理需求。

高校需要從自身教育管理實際出發，制定出一套符合自己管理要求的全方位教育管理制度，提高教育管理部門的工作效率，約束管理人員工作行為，為學生管理、學校事務管理提供方便，同時加強了學生與管理人員之間的有效交流與溝通。另外，教育管理制度的完善可以對教育管理的每一個改革與創新設想實施進行規范，促成教育管理目標實現。

3.4采用多元化的教育管理方法

高校教育管理模式的改革與創新，一方面要在管理硬件上加大投入，盡快建設教育管理信息化平臺，提高管理效率。一方面則要在軟件上下功夫，除了加強人才引進以及培訓以外，還應該注重多元化教育管理方法的合理選擇與靈活應用。

首先，要積極引入先進的教育管理方法，將傳統教育管理方法進行摒棄，改善管理者和被管理者之間的交流不暢問題，將兩者結合在一起，形成一個現代化、實用化的管理方法，促進兩者有效溝通，使得教育管理可操作性得到提升[4]。

其次，高校教育管理模式的改革與創新要充分利用互聯網技術，促使學生、教師、管理人員全部參與到教育管理工作中，提出合理化建議，實時交流與溝通，使得高校教育管理整體效果獲得很好的提升，確保教育管理工作順利開展，得到全體在校師生的認可和支持。

3.5強調管理反饋，及時發現管理問題

高校教育管理模式的改革與創新不是一朝一夕可以完成的工作，而是一項長期工程，要求高校教育管理人員在日常的工作中不斷積累經驗，發現問題并解決問題，以此不斷完善教育管理模式，提高教育管理效率與質量。

在此過程中，高校教育管理就需要強調管理反饋，要利用好教育管理信息化平臺信息共享以及實時傳遞的優勢，了解在校師生對教育管理工作存在的意見和看法，同時提出自己對教育管理工作的創新點和優化點，并且接受全體師生的評價和集中討論，從中選出適當的創新點予以實現，不斷充實教育管理模式內容，創新管理方式，推動高校教育管理工作的持續進步與發展，保持持續的改革與創新動力，跟隨時代進步而發展。

四、結論

綜上所述，隨著互聯網信息時代的悄然而至，高校教育管理模式也逐漸發生了變化，傳統的教育管理模式不再適應高校當前的教育管理環境以及發展趨勢，要求高校教育管理部門及相關管理人員，立足于高校教育管理現狀，認清互聯網信息時代帶來的信息技術變革，明確高校教育管理信息化建設的必要性，從而遵守高校教育管理信息化建設的基本原則，從平臺建設、團隊建設、制度建設、管理辦法豐富與創新、管理反饋等五個方面入手，全面提高管理效果，促進高校教育事業的持續發展。

參? 考? 文? 獻

[1]馮磊. 新形勢下高校教育管理的現狀與機制創新[J]. 佳木斯職業學院學報， 2017， 05（007）：284-284.

[2]張嘉琦. 高校教學管理改革創新性探索[J]. 當代教研論叢， 2018， 060（12）：85-85.

[3]徐霞. “互聯網 +”時代背景下高等教育管理模式創新分析[J]. 教學方法創新與實踐， 2018， 1（1）.

[4]徐志娟.互聯網+時代對創新高校教育管理模式及對策的思考[J].數碼世界，2020（10）：97-98.