互聯網時代下的事業單位思政工作創新路徑分析

萇征

摘要：事業單位不僅是國家發展的重要因素，同時也是現代化社會體系的構成分子。因此，本文將結合事業單位的思政工作問題分析，提出針對性的創新策略，以此促進其在未來的更好思政工作建設基礎。

關鍵詞：互聯網;事業單位;思政工作;創新路徑

就事業單位傳統保守的工作方式及發展理念而言，在當今的時代發展中，若不通過積極主動的創新路徑，實現其事業單位在未來完全競爭市場中的發展優勢，則會導致未來巨大的發展影響[1]。而從實際的角度上來看，事業單位中的思政工作在很長一段時間中，仍沿用著傳統的工作方式及管理理念，這也導致當前時代中事業單位的思政工作始終停留在表面程度上。

一、事業單位思政工作在互聯網時代下的問題分析

首先，從事業單位內部對于思政工作的認知態度及意識想法來看，其中不僅是相應的管理者，缺乏一定的重視程度。事業單位的領導層面對于思政工作也存在著忽視或輕視的現象，很多事業單位中的領導也并沒有意識到思政教育工作，對于整個事業單位，在未來完全競爭市場中所具備的發展重要價值及作用，這也就使得很多事業單位在其發展過程中往往忽略了思想政治工作的重要性[2]。思政工作在事業單位中，失去了應有的地位，從而也就導致很多思政方面的工作問題，往往得不到相應的關注與處理，因此也就在一定程度上影響了具體的創新性發展。

其次，便是相關基層人員對于事業單位思政工作的具體任職，在相應觀念上的偏向性問題。在很多基層員工的認知觀念中，能夠進入事業單位工作，就相當于具備了長期性的穩定發展。因此隨著時間的不斷推移，其自身的工作態度與思想認知程度，便會逐漸變得消極懈怠，從而失去精神與實質性上的進取心理[2]。而這一現象也逐漸呈現出，事業單位在當今發展過程中，制度體系的不完善性。因此在這一方面相應的制度完善性缺失，也成為了思想政治工作在創新發展中的關鍵性阻礙。

二、事業單位思政工作在互聯網時代下的創新路徑

（一）融合更為先進的創新性思政工作理念

首先，基于互聯網時代下的發展形勢，更多的先進性創新思想也融入到了社會的各個發展層面中。因此相關的工作人員，在進行思政教育的工作實踐過程中，便要具有充分的創新性思維，同時將互聯網時代下的先進思政工作理念與實際教育工作進行緊密聯合，以此在正確的目標定位下改變傳統的思政工作教育模式;

其次，在教育內容上結合相應的互聯網資源優勢進行積極的改進與創新，以此讓更多的事業單位內部工作人員在自身的深層觀念中，感知到互聯網時代下的創新性思政工作模式及教育方式。而對于事業單位而言，高層管理者與中層管理人員，也應率先做好思想轉變的帶頭工作，以此讓更多的基層員工認識到思政工作的重要價值。

最后，在開展相應的創新性工作過程中，改變傳統的教育模式，其更多表現則在于結合互聯網時代下的多元化教育方式，充分利用互聯網時代下的社會資源。例如：通過時政熱點、互聯網資源、自媒體平臺等互聯網信息化的時代產物[3]，讓事業單位中的基層人員能夠認識到，新時代下思政教育工作的新型呈現，以此在最大程度上接受對于思政教育的時代價值。

（二）積極完善并持續創新思政工作制度體系

為進一步提升事業單位在互聯網時代下的思政工作創新質量，以此保證思政教育的創新性進一步完善，以及持續創新過程。事業單位內部的思政工作制度體系也尤為重要，而在這一步的過程中，則需要通過制度體系的力量來保證思政工作在創新及落地環節中的有效性。作為事業單位的領導及管理者，也必須要意識到，員工思想方面的全局性提升，以此確保事業單位在思想政治工作方面的整體持續發展。而在具體的制度與體系構建過程中，則可以分以下三方面進行完善及創新：

首先，作為事業單位內部的思想政治教育工作負責人，一定要意識到事業單位思政工作與內部員工之間的“三民”導向。堅持“民主、民生、民權”的基本原則，了解更多員工內在的心理想法及創新意見，在深刻了解員工的內在需求后，選擇更適當的思政教育，從而滿足員工自身對于思政教育的接受程度[4]。同時，在相應的思想政治工作教育中，相關的思政教育負責人在充分了解了員工的內在需求后，也應將最新的上層思想與內部需求進行緊密的聯系，從而構建出更具有人本化、教練式的思政工作制度體系。

其次，作為事業單位中的思想教育工作者，在結合員工實際情況的同時，也要做到根據不同時期的員工思想發展變化，對具體的工作制度及體系進行及時的調整與方向性的策略完善，以此保證思政工作其工作制度與體系的時代性和內部發展驅動力的契合性。同時在及時調整與完善工作制度體系的過程中，相關的思政教育工作人員，還要對每一次的調整及變化具有總結分析能力，通過相應的分析數據以及情況匯總，總結出整體員工內在思想變化的發展趨勢，以此來更好地探索出員工思想意識上的變化規律，從而持續完善創新思政工作的教育體系。

最后，則應在相關的獎懲制度上建立明確的制度體系，同時將思想政治工作與員工的經濟收益進行相互的聯動機制，以此增添獎懲制度中的落實導向。此外對于事業單位內部的員工而言，不僅要建設相關的獎懲制度，同時還要在物質基礎上，建立精神層面以及思想觀念方面的獎懲制度，以此杜絕事業單位的人員在相應的思想工作認知上出現相應偏差，以此保證事業單位的員工能夠在自身的工作崗位中實現更多的應用價值。

結論：

歸結全文所述，近些年，在社會經濟飛速發展的大背景下，我國事業單位也開始面臨著創新和改革的新局勢，而在創新與改革工作中，最核心的內容之一就是思想政治工作方面的創新。對于實際的工作現狀，事業單位也必須要正視自身思想政治教育中所存在的問題，并且通過切實可行行之有效的創新完善策略，不斷全面提升自身的思想教育工作質量與創新實現規劃，從而發揮出思想政治教育工作，在自身事業單位未來發展過程中的最大化價值及作用。

參考文獻：

[1]羅斐.思政工作對事業單位發展的重要性解析[J].才智，2020（16）：239.

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[4]董海嶸.關于鐵路職工技能培訓中的問題及對策研究[J].知識經濟，2019（24）：103+105.