全民閱讀時代的縣級圖書館閱讀推廣工作思路分析

摘要：在全民閱讀時代的背景下，縣級圖書館必須努力做好閱讀推廣工作，注重相關資源的搜集與整合，盡可能滿足讀者的需求。本文首先對縣級圖書館在全民閱讀時代下閱讀推廣工作起到的作用進行分析，然后分析當前縣級圖書館閱讀推廣工作存在的不足，最后提出有效的推廣工作思路，希望能夠給相關人員提供參考。

關鍵詞：全民閱讀 縣級圖書館 閱讀推廣

在網絡化環境背景下，傳統的圖書閱讀逐漸被人們所遺忘，但圖書館依舊是群眾獲取重要資料、滿足人們閱讀需求的重要場所。縣級圖書館是縣一級閱讀服務機構，不僅承擔了閱讀資源儲備、信息共享的責任，同時更需要擔負起文化閱讀宣傳的工作。在閱讀推廣工作中，縣級圖書館必須發揮自身作用，通過優化自身結構、提升服務質量等方式，為全民閱讀時代的到來打好基礎。基于此，加強對全民閱讀時代下縣級圖書館閱讀推廣工作的研究具有十分重要的意義。

一、縣級圖書館在閱讀推廣中的作用

（一）推動縣級城市文化發展

信息化時代下，圖書館機構改革不斷深入，縣級圖書館也逐漸實現了向信息化管理模式的轉變，對于區域性信息、資源搜集、整理更加便捷，也為廣大讀者提供了更加方便的信息咨詢、信息查詢服務，豐富了全縣人民的文化生活。另外，在縣級圖書館資源庫中，囊括了大量實用的信息，通過信息和知識的傳播，對人民精神、文化世界的發展起到了重要的作用。

（二）有利于人民文化素養的提升

在全面推行素質教育的工作中，我國人民素質正在持續提高，縣級圖書館積極響應號召，對圖書館資源進行持續的豐富，確保能夠更好地滿足廣大讀者閱讀的需求。且在我國經濟持續發展中，隨著人民生活水平的提高，對于生活品質的追求也與日俱增，更多地向著精神層面追求轉變。閱讀是人們提升精神層次的重要途徑，不斷豐富縣級圖書館的信息資源，才能夠為讀者提供所需資源，對人民的文化素養提升奠定基礎。

二、當前縣級圖書館閱讀推廣工作實施中存在的不足

（一）資金短缺

縣級公共圖書館作為非營利事業單位，其資金主要依靠地方財政支持，在閱讀推廣中也往往需要大量的資金，如果資金短缺，則對全民閱讀推廣活動帶來不利影響，各類活動也受到限制，無法達到預期的效果。各地區經濟發展不平衡，造成縣級財政標準不同，給縣級圖書館撥付的資金往往無法滿足現實需求，加上和社會資本之間的合作不夠緊密，對全民閱讀活動推廣也造成了一定的限制。

（二）宣傳力度較弱

地方財政支持力度不同，會導致縣級圖書館閱讀推廣力度有所不同，宣傳推廣力度的差異也會影響當地群眾的認知度。與省級、市級圖書館相比，縣級圖書館群眾基礎較弱，很多時候相關信息推廣、資源廣播都是在政府窗口、網站上進行，老百姓接觸到信息的渠道較少，這無疑會對于閱讀推廣活動帶來很大的阻礙。縣級圖書館舉辦活動宣傳力度弱，百姓就無法及時得知活動詳細的信息，也影響活動參與的人群，導致閱讀數據慘淡，無法達到預期的活動效果。

（三）數字化程度較低

盡管信息化技術推廣已經持續了多年，各行業都積極開展數字化建設工作，但在數字化建設中仍具有一定的不足之處。很多縣級圖書館在開展全民閱讀推廣活動中，大多數都是以紙質文本為閱讀載體，數字化閱讀內容相對較少。但計算機網絡技術飛速發展，人們早已對數字化產品產生依賴性，碎片化的閱讀方式更加受到廣大民眾的喜愛，已經成為其主要的閱讀方式。縣級圖書館數字化建設步伐緩慢，加上缺少資金支持，導致縣級圖書館網絡閱讀、數據閱讀等還存在嚴重不足，也造成了縣級圖書館閱讀率持續下降的問題，不利于閱讀推廣工作的順利開展。

三、全民閱讀時代縣級圖書館閱讀推廣工作的策略

（一）不斷提升自身意識，做好信息資源收集工作

在實現閱讀推廣中，縣級圖書館必須樹立自覺意識，認清自身在閱讀推廣中肩負的責任，將自身作為閱讀推廣的主體，對自身信息存儲、管理辦法進行優化，提升縣級圖書館資源的豐富性。借鑒國內外優秀圖書館模式，根據當地實際情況實施改革，促進縣級圖書館文化傳播能力的提升，將閱讀推廣作為圖書館重要任務，能夠結合信息化、數字化技術，實施資源搜集與整理，為今后的發展奠定基礎。積極營造出良好的閱讀環境，對圖書館內部進行改造，增加各類貼心的設施，消除讀者與圖書館的距離感，逐漸打造出具有特色的個性化圖書館環境，能夠更加吸引廣大讀者。基于縣級圖書館藏書情況，對當地讀者基礎進行調研分析，根據群眾喜愛進行巧妙的設計，提升閱讀服務的針對性，引導群眾主動開展閱讀活動。

（二）在本職工作基礎上，積極設計各類文化宣傳活動

公共圖書館藏書往往都具有綜合性的特點，其往往是依靠當地資金支持，且服務于縣級城市的全體民眾。縣級圖書館必須認真履行自身本職工作，對相關信息進行大力搜集和整理、存儲、傳播，不斷擴大服務力度，為閱讀推廣工作奠定基礎。在設計宣傳活動過程中，縣級圖書館應該結合當地文化特色，利用豐富的地域文化吸引讀者，促進人民閱讀熱情高漲，為人民文化素養提升打好基礎。為了做好閱讀推廣，應該讓廣大人民群眾對閱讀活動有真實的了解，選擇群眾感興趣的話題，讓群眾能夠明白閱讀對自身精神文化提升的重要意義，主動參與其中，并為其提供更好的閱讀服務工作。積極和當地電視臺、新媒體等合作，加強閱讀宣傳工作，在潛移默化之中將閱讀植根于全縣群眾的內心中，讓其樹立自覺閱讀的意識，并能夠主動投入到閱讀學習當中。

（三）從技術創新上尋求突破，增強閱讀推廣的效果

受到歷史因素影響，很多地方圖書館具有較為濃厚的歷史文化背景，縣級圖書館是基層文化事業中不可缺少的一個環節，經過長期不斷的積累，形成了較為豐富的文化基礎。新時代背景下，為了更好地發揮縣級圖書館在閱讀推廣中的效果，必須能順應時代發展，從技術創新上尋求突破，提升閱讀推廣的效果。具體來說，第一，縣級圖書館要針對自身服務的對象，對其特點進行詳細的分析，對以往圖書館服務資源進行有效的整合，并能夠對新時代自身服務進行重新定位，可以將經典閱讀當作是一種常態化的服務，將閱讀推廣當作是縣級圖書館日常性工作，為人民提供常態化的經典閱讀服務;第二，還可以定期或不定期舉行多元化的經典閱讀推廣活動，采用形式多樣的文化互動活動，讓經典文化閱讀活動和文化傳播工作結合起來，促進縣級圖書館閱讀推廣能力的提高;第三，新時期縣級圖書館更應該加強對新型技術的學習，掌握科技化的手段，對閱讀推廣工作提供技術性支持，創新圖書館的服務項目，不斷拓展閱讀推廣的渠道。例如，可以充分借助于計算機網絡技術，通過大數據、云平臺等技術輔助閱讀推廣工作。根據縣級城市群眾的閱讀需求、閱讀喜愛等，建立閱讀資源數據庫，對這些閱讀資源進行分類，然后借助于同程網站、微信公眾號、App等進行軟文推送，做好相關網絡維護工作，不斷提升網絡發布作品的質量。通過這些渠道，讓縣級圖書館閱讀推廣工作成效更高。

（四）以閱讀本質為立足點，實現對多個群體的閱讀推廣

縣級圖書館以整個縣城群眾為服務對象，但群體不同，閱讀需求也有所不同。在進行閱讀推廣活動中，應該根據閱讀群體的不同，采用更加有針對性的推廣服務工作，便于其獲取所需的信息。

第一，對于學生群體，縣級圖書館要和當地的學校、培訓機構等進行合作，定期為學校提供圖書借閱服務，免費提供一批符合學生群體的圖書，幫助學生能夠積極養成閱讀習慣。學校或教育培訓機構，也要利用課余時間，組織學生進入圖書館開展閱讀，在豐富的館藏資源下幫助學生拓展眼界，增長自身知識。還可以讓學生寫讀后感，將閱讀作為學生常態化的學習內容。通過積極的引導，幫助學生理解閱讀的重要意義。總之，通過和學校的結合，逐漸提升閱讀推廣服務力度，幫助學生增加閱讀的范圍。

第二，對于上班族群體，由于其已經上班，自身休閑時間少，在休息時間下不愿意開展閱讀學習活動，自身對于閱讀興趣不足。縣級圖書館應該借助于網絡平臺，用新時代中新穎的元素，引入到閱讀服務體系中，吸引上班族群體的閱讀興趣，同時推行碎片化閱讀方式，讓其能夠在休息之余提升閱讀效率，并促進其養成良好的閱讀習慣。

第三，對于老年群體。老年群體時間較為充裕，大多有看電視、聽收音機、看報紙的習慣，很多健康講座活動也十分受到老年群體的喜愛。利用電視廣播等媒介，向老年群體宣傳閱讀的重要性。

另外，還可以將反詐騙內容向老年人進行講解，讓老年群體能夠感受到圖書館的服務意識和能力。這對于保護縣內老百姓財產安全具有重要意義，還能夠促進縣級圖書館自身的宣傳，讓文化發展更上一層樓。

四、結語

閱讀使人進步，閱讀是人們獲取知識的重要途徑，同時通過閱讀還能夠豐富人類內在的精神世界，促進人們文化素養的提升。縣級圖書館作為非營利性事業單位，是基層公共文化服務中關鍵的一環，在全民閱讀推廣工作中擔負了重要的職責。但由于種種因素制約，目前縣級圖書館閱讀推廣效果并不理想。因此，縣級圖書館必須樹立自覺的服務意識，積極設計各類文化宣傳活動，從技術中尋求突破，同時針對不同群體開展有針對性的閱讀推廣活動，真正為全縣人民提供閱讀服務，讓人人有書讀、人人愛讀書。

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（作者簡介：曹小燕，女，本科，寧化縣圖書館，助理館員，研究方向：圖書館管理）

（責任編輯 劉冬楊）