手指兒歌對幼兒語言表達能力的影響

李雪

摘要：好玩好動是幼兒的天性。手指兒歌是一項幼兒喜歡的一種兒歌形式。具有趣味性，幼兒在游戲中觀察、記憶、想象。促進了幼兒的聽、說、看、想等各種感官的發展。從幼兒三歲開始，就可以進行手指兒歌，鍛煉其雙手的精細動作，同時能增強動作的協調能力。此外，手指兒歌一般比較短小、形式多樣、富有變化、朗朗上口，讓幼兒在說唱的同時又能活動手指，既促進了幼兒口語表達的發展，又兼顧了其手指運動，促進手口一致，對幼兒的語言表達能力的發展也有極大的幫助。

關鍵詞：手指兒歌;小班幼兒;語言表達能力

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-09-322

一、什么是手指兒歌

（一）手指兒歌的定義

手指兒歌是一種一邊說唱兒歌一邊協調雙手動作變化的游戲。適合幼兒身心的發展，能有效地開發幼兒的腦功能，從而促進幼兒的全面發展。

（二）手指兒歌的特點

1、手指兒歌作為兒歌的一種形式，朗朗上口、簡單易學、有趣實用。

2、手指兒歌是幼兒表達情感的一種方式，使幼兒能自然表現出自己的情感態度，對滿足和穩定幼兒情感具有重要的價值。

3、手指兒歌就是利用手指的不斷變化所進行的一種活動，讓幼兒邊說邊活動手指。不斷地學習手指兒歌，可以使幼兒的手指更加靈活，觸覺更加靈敏，頭腦更加聰明，更富有創造性，思維也更加開闊。

二、小班幼兒語言表達能力發展特點

（一）小班幼兒是語言發展的關鍵期

小班幼兒正處于語言發展初期，他們對語言保持著濃厚的興趣和模仿的沖動。……