幼小銜接中的家園溝通探究

莫文鈺

摘要：幼小銜接是為了讓孩子適應即將到來的小學生活習慣，是幼兒教育與小學教育的銜接;家園溝通就是要讓孩子明白他已經是小學生了，不能像在幼兒園時一樣想做什么老師都會順著，隨時有老師關注著，可以睡午覺。學校和家長的作用在幼兒成長教育的路上都發揮著重要的作用。家長和幼兒教師都是為了孩子好，為了孩子著想的，孩子剛步入新的環境需要老師格外的關注心理活動，同時跟家長的交流也需要更多，雙方都應互相體諒，已解決孩子的問題為重要原則。

關鍵詞：幼小銜接;家園溝通;幼兒教師;家長;分析解決;

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-09-337

前言：語言是雙方溝通的必要介質，幼兒教師和家長都是影響幼兒身心發展的兩大方面，所以在溝通中，都應文明禮貌，尊重對方;孩子剛到嶄新的環境，難免有學習、作息等方面的問題，幼兒教師在教孩子學習的同時，要更加注重與孩子家長之間的溝通，只有家長和老師的有效的溝通，才能實時解決孩子出現的問題。不要在孩子出現了問題的時候，家長埋怨老師沒有做好工作，老師批評家長沒有觀察到孩子的反常。老師要做好孩子的心理疏導，家長及時觀察孩子的情緒波動與老師做好溝通，才能促使孩子在原有的基礎上獲得進步，才能幫助孩子開啟小學生涯的美好篇章。

一、幼小銜接出現的問題

幼小銜接是孩子成長的必要階段，也是比較重要的一個環節，在幼兒園時是培養孩子的性格，以做游戲的方式交給孩子簡單的生活常識和學習知識。……