淺談趣味物理實驗在初中物理教學中的運用

姚發金

摘要：在提倡素質教育的今天，物理實驗已經成為物理課堂教學中不可或缺的一部分。物理這一學科本身也是以實驗為基礎的，實驗也不僅僅是初中物理教學的重要組成部分，一些趣味實驗也可以輔助學生學習一些物理概念、規律和理論。初中是物理學習的關鍵時期，趣味物理實驗不僅可以幫助學生理解課本上的知識，同時也鍛煉了學生各方面的能力。

關鍵字：趣味物理實驗、初中物理教學、實驗教學

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-09-413

由于初中生特有的好奇心與動手能力，促使物理的一些趣味實驗作為一種學生探索物理世界、掌握物理基礎知識的特殊認識過程，對于幫助學生們更好地理解和掌握物理的概念、規律和理論，提高物理教學質量和教學效率方面具有特殊意義。趣味物理實驗對于建立物理的基本概念、基本規律，引出物理公式以及加深對于它們的理解，有著不可替代的作用。

一、巧用趣味實驗，導入物理課堂

一節課的開始，是很重要的部分，有一個好的開頭能讓學生整節課都保持著興趣積極地參與課堂。物理作為一門典型的理科，知識都比較抽象，傳統的教學方法，很容易讓學生感覺枯燥，因此，在實際教學中，我們可以用一個趣味的小實驗導入課堂，在營造輕松有趣課堂的同時，幫助學生掌握物理知識。

例如：在講解《浮力》這一部分內容時，我們可以在正式講解之前，拿一個燒杯，放上水，拿一個雞蛋，放進去，讓學生觀察?！?br>