數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

張琪麗

摘要：高中學(xué)習(xí)直接影響著學(xué)生考大學(xué)，因而被社會(huì)、學(xué)校、家長都看的十分重要，如何提高高中各學(xué)科的學(xué)習(xí)也是教育工作者必然要思考的問題，化學(xué)是高中重要學(xué)科之一，而高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)又是為了提升學(xué)生綜合實(shí)踐能力的環(huán)節(jié)，因而在當(dāng)前教育改革過程中備受關(guān)注。本文以數(shù)字化實(shí)驗(yàn)為主要研究對象，探索其在高中化學(xué)中的運(yùn)用，希望對高中化學(xué)教學(xué)改革有一定的借鑒。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化實(shí)驗(yàn);高中化學(xué)教學(xué);實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-09-454

數(shù)字化實(shí)驗(yàn)是以計(jì)算機(jī)為基本設(shè)備，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包含了仿真實(shí)驗(yàn)、傳感器實(shí)驗(yàn)以及多媒體實(shí)驗(yàn)等多種，這種實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，體驗(yàn)感較強(qiáng)。隨著新課程的改革，高中化學(xué)學(xué)科也面臨著重要的改革要求。本文對此展開具體分析。

1、高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀

傳統(tǒng)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)多數(shù)以多媒體實(shí)驗(yàn)和傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方式為主，這種實(shí)驗(yàn)缺乏一定的規(guī)范性，學(xué)生參與度較低，尤其是不能實(shí)現(xiàn)仿真實(shí)驗(yàn)。由于課程時(shí)長限制，很多學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上也不能實(shí)現(xiàn)親身實(shí)驗(yàn)，從而對于遠(yuǎn)觀的實(shí)驗(yàn)可能興趣度就大大降低了。這是當(dāng)前化學(xué)課程實(shí)驗(yàn)的一個(gè)普遍現(xiàn)象，由于無法參與學(xué)生就無法切實(shí)的感受到實(shí)驗(yàn)所承載的各種知識(shí)，因而實(shí)驗(yàn)效果無法凸顯。此外，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)不夠，動(dòng)手操作能力較低，對于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)掌握不夠充分，因而實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要進(jìn)一步改革。……