淺談初中創(chuàng)新作文教學(xué)

覃珍

初中階段是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)階段，也是學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的黃金時代。作文是一個人語言能力、知識水平、思想素質(zhì)、思維習(xí)慣等的綜合反映。

學(xué)生作文如養(yǎng)成了創(chuàng)新習(xí)慣、強化了創(chuàng)新意識，不但可以提高作文水平，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)、提高創(chuàng)新能力，突顯他們的特色，張揚他們的個性。總之，我們要根據(jù)學(xué)生的心理特點，在作文教學(xué)中通過各種方式實施創(chuàng)新教育，使學(xué)生寫出具有個性特點的文章，展現(xiàn)出新時代初中學(xué)生的風(fēng)采。

在初中作文教學(xué)中，語文教師應(yīng)通過各種途徑，開啟想象創(chuàng)新的大門，讓他們潛在的智慧因素活躍起來、壯大起來，使學(xué)生能有話想說，有事可敘，有情可抒，用自己的語言表達自己的思想，成為不迷信權(quán)威，有創(chuàng)新意識，有自主寫作習(xí)慣的時代。初中作文創(chuàng)新教學(xué)可以從以下幾方面著手：

一、抓住寫作要素，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新技法

在作文教學(xué)中，我們應(yīng)要求初中生轉(zhuǎn)變小學(xué)階段習(xí)作訓(xùn)練的思想，逐步樹立獨立寫作的意識和習(xí)慣，引導(dǎo)他們觀察收集材料，用心擬定題目、歸納確定主旨，結(jié)構(gòu)要靠自己定奪。一篇成功的作品，在立意、構(gòu)思等寫作要素方面都要有獨到的見解，運用創(chuàng)新的理念去思考和解決問題，這就需要教師對學(xué)生進行具體的引導(dǎo)。

（一）注重立意創(chuàng)新

古人云：“文貴立意。”“每個人各自的想法”即是指文章的立意。只有先確立好了文章的中心思想，才知道要寫什么，需要些什么來寫，且它的好壞關(guān)系著整篇文章的成敗。……