淺談未成年人思想道德建設的策略

何芳

摘要：在素質教育改革的深度推進的大環境之下，小學的思想道德建設受到了社會上越來越多的關注，對于思想道德建設的要求也更加具有深度，現階段如何提升小學思想道德建設的有效性已然成為一大話題。基于此，本文章對小學未成年人思想道德建設之路進行探討，以供相關從業人員參考。

關鍵詞：小學未成年人;思想道德;建設

引言

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”每次朗誦到梁啟超先生的《少年中國說》，筆者心中就會燃起熊熊的烈火。泱泱大中華，莘莘中國少年，就是我們舉世壯哉的希望。教育是每一個國家的立國之本，它不僅僅是傳授學生知識，更重要的是對少年心智的啟迪、人格的培育。在教育改革不斷深化的今天，小學教育管理中還存在許多的問題，尤其是在學生的思想道德建設方面，要想促進小學教育管理質量的提高，解決這個問題迫在眉睫。

一、小學思想道德建設的重要意義

小學階段的教育對于國家與社會來說都是至關重要的，因為處于小學階段的學生是祖國的未來。在小學階段我們要注重培養學生的基本素質，注重學生的健康成長，因為小學階段的學生正處于學習規范自身行為的學習過程當中，這是對于每一個學生而言都是一個十分重要的過程，他決定著學生未來的發展與健康成長。在當今的社會大環境中還是會存在許許多多的不良風氣，小學階段正是學生的行為規范還沒有完全形成的階段，因此小學階段學生會很容易受到社會上不良風氣的影響。