河南 陳 龍
高考英語語法填空旨在考查學生在理解語篇的基礎上對語法知識的掌握情況,反映學生對詞匯、語法,尤其是句法的運用能力,體現學生的英語語言知識和能力水平。
相較于單項選擇,語法填空有完整的語篇支撐,語境更為清晰,語用更加明確,考點也更容易把握。同時,受到題目形式的限制,語法填空能夠有效考查的語言知識、范圍相對較窄,難度也相對不高。學生只要有扎實的英語基礎知識和正確、熟練的解題技巧,本題型就比較容易拿到高分。
測試特點:
1.考查形式分為有提示詞和無提示詞兩種,比例通常保持在7∶3。有提示詞試題包括:詞形轉換,形容詞、副詞比較等級的變化,名詞單復數的變化,動詞的時態、語態及非謂語動詞等。無提示詞試題包括:冠詞、介詞、連詞、代詞,以及一些習慣搭配等。
2.語法填空的語篇取材于社會及學習生活,話題貼近學生興趣,反映社會關注,體現文化特色。文章一般為200詞左右的短文,難度適中,但語言鮮活,也難免會對學生造成一定的理解障礙。
3.文章挖空設問比較均勻,既要為學生提供一定的語境支撐,又要將設問與語境巧妙結合,給學生留有思考的空間,為解題埋下線索。

2016—2020年高考英語全國乙卷語法填空試題命題特征

(續表)

2016—2020年高考英語全國甲卷語法填空試題命題特征

2016—2020年高考英語全國丙卷語法填空試題命題特征
從上表中我們可以清楚地看到,動詞的形態變化和詞形轉換是語法填空的重點,其中非謂語動詞和形容詞、副詞、名詞、動詞間的轉化是考查熱點。……