啟蒙恩師李揚益：“開學(xué)第一天他就求教怎么寫毛主席萬歲”

梁心

雷鋒是1950年秋天上小學(xué)的。解放初期，安慶鄉(xiāng)政府為了解決在舊社會失學(xué)兒童的上學(xué)問題創(chuàng)建了龍回塘小學(xué)，校址在黃花塘嶺下，是就地利用原劉家祠堂的部分空房改建的，距離雷鋒居住的簡家塘4華里。開學(xué)報到那天，龍回塘小學(xué)格外熱鬧，天氣也特別晴朗，清晨的朝霞托出一輪火紅的旭日，金燦燦的陽光撒滿了校園。

這座小學(xué)的李揚益老師一邊迎接來校報到的家長和新生，一邊張羅學(xué)生報到的各種事宜，真是忙得不可開交。這時候，一個熟悉的聲音，從不遠處傳來：

“李老師，辛苦了，你的學(xué)生還真不少呀！”

李老師抬頭一看，原來是鄉(xiāng)長彭德茂。他趕忙打招呼：“喲！是鄉(xiāng)長啊！你怎么這么早來到學(xué)校，是送誰的孩子來讀書呀？”

彭鄉(xiāng)長指了指身旁的一個又小又瘦的孩子，說：“這個庚伢子，7歲時就失去了父母，成為孤兒，是靠討飯活下來的，真是苦水里泡大的。我們鄉(xiāng)政府研究過了，決定免費讓這個孩子讀書，今天我就把他交給你啦！”

李老師一邊答應(yīng)，一邊仔細看了看他身邊的這個小娃子。一個身材矮小的小男孩，圓圓的臉蛋上洋溢著喜悅和笑容，一雙大眼睛炯炯有神，看樣子是個精靈的娃，模樣非常討人喜愛。李老師問：“叫什么名字？”

“我叫雷正興”。“幾歲了？”“快滿10歲了。”“想上學(xué)嗎？”“老師！我要上學(xué)，我要讀書！”

接著李老師又問：“你家離學(xué)校幾里路？”“四里路。”“你一個人起早貪黑，能夠堅持上學(xué)嗎？”“老師，再遠一點的路我也能夠克服。”

李老師滿意地說：“好，從今天起，你就是回龍?zhí)列W(xué)的學(xué)生了，今后你要好好學(xué)習(xí)。”“是，老師，我一定聽您的話。”

這時候，彭鄉(xiāng)長撫摸一下他的頭說：“庚伢子呀！過去，窮人家的孩子要進學(xué)堂讀書是根本不可能的事，你家?guī)纵呑佣紱]有人讀過書，現(xiàn)在你遇到好時代了，你可一定要發(fā)奮讀書，學(xué)好本領(lǐng)，將來好為建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，建設(shè)好我們的國家出力呀！”

雷正興一個勁地點頭說：”“一定！肯定！”

學(xué)校正式上課那天，雷正興早早就起床了，背起小書包，一溜煙地第一個跑到了學(xué)校。他進校后直奔李揚益的辦公室，首先禮貌地問李老師好，然后向李老師匯報說：

“老師，開學(xué)報到的那一天，彭大叔和您對我講的話，我都記住了，回家后，我又想了很久很久，毛主席是我們窮苦人的大救星，我今天來得早，就是想先學(xué)一學(xué)‘毛主席萬歲這幾個字怎么寫？我要把它寫在我的筆記本里。”

李揚益高興地說：“你剛剛上學(xué)就有這樣的要求，一定會成為一個毛主席的好學(xué)生。”然后撫摸一下雷正興的肩膀，欣慰地說：“好，我這就來教你。”

于是，李揚益首先用毛筆在一張紙上端端正正地寫上“毛主席萬歲”五個字。緊接著把這五個字的筆畫名稱和執(zhí)筆方法告訴了雷正興。他聚精會神地聽著、望著，跟著李老師一字一字地念著筆畫的名稱：“一撇、一橫、一橫、一豎彎鉤……”然后自己一個字一個字地練習(xí)。開始他寫得歪歪斜斜的，李老師不斷鼓勵他：要多寫多練，苦學(xué)苦練。他聽老師的話，寫了一回又一回，練了一遍又一遍。

李揚益擔任雷正興小學(xué)一年級至三年級的班主任。不僅手把手地教他寫會了“毛主席萬歲”“共產(chǎn)黨萬歲”，教他如何做人，如何樹立遠大的理想。也一直教他數(shù)學(xué)和語文，教給他許多文化知識。那三年，雷正興一直是李揚益班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，各項學(xué)業(yè)和課外活動都排在前面。

1951年美帝國主義發(fā)動了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭，熊熊烈火燃燒到鴨綠江邊，全國上下掀起了抗美援朝的熱潮，有錢的出錢，有物的出物，有人的出人。龍回塘小學(xué)也行動起來了，全校搞了一次抗美援朝捐獻活動。當李老師在臺上講完抗美援朝的偉大意義，請大家踴躍捐獻時，雷正興馬上站起來激動地說：“老師同學(xué)們，抗美援朝是全國人民的愛國行動，也是我們的光榮義務(wù)，我們應(yīng)該熱烈響應(yīng)，我只有兩毛錢，是過年時叔叔給我的壓歲錢，現(xiàn)在全部捐獻給抗美援朝，一不買糖果，二不買玩具，一定要打倒美帝國主義！”兩毛錢是當時雷正興的全部家當，他是傾其所有的捐獻！在他帶動和感染下，全班同學(xué)紛紛捐款獻物。

學(xué)校的地址在黃花嶺下，不遠處坐落著黃花嶺糧倉。一些農(nóng)民來這里送愛國糧，推車上山坡很費力氣，李老師很同情這些農(nóng)民，給孩子們講農(nóng)民的辛苦，講農(nóng)民的貢獻，告訴孩子們趕上了就幫幫忙。雷正興馬上理解了老師的話，立刻跑到黃花嶺上幫送愛國糧的農(nóng)民推車，推了一次又一次。

在學(xué)校的日常生活中，雷正興在李老師的啟發(fā)下很喜歡做好事，經(jīng)常打掃教室，擦桌子、椅子，維護門窗等物品。

1993年，已經(jīng)68歲的李揚益回憶雷鋒上初小時的故事，感慨地說，當年，雷鋒是我的學(xué)生，他早早學(xué)會了感恩，由此上進為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，現(xiàn)在他已經(jīng)成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，成為全國人民學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的學(xué)習(xí)榜樣。因此，李揚益情不自禁地寫了一首七律：

《今朝我又學(xué)雷鋒》

昔日雷鋒向我學(xué)，

今朝我又學(xué)雷鋒。

英雄自古無先后，

青史流芳記功德。

滾滾春秋鬢發(fā)白，

澮澮桃李果花紅。

回頭展望堪欣慰，

一代新人樹好風(fēng)。

（責(zé)任編輯：仇學(xué)平）