德育之花在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂綻放

鄒潔顏

【摘要】要提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育意識(shí)，深挖教材中的德育資源，在教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)德育情境，改變教學(xué)模式，突顯學(xué)生的主體地位 ，實(shí)現(xiàn)以德育人的教育目標(biāo) 。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);思想品德教育

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上說(shuō)過(guò)：“要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)?！痹谛W(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，能使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。我校數(shù)學(xué)課堂歷來(lái)重視學(xué)生品德的養(yǎng)成教育，力求學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)以德育人的教育目標(biāo)。

一、努力提高數(shù)學(xué)教師的德育意識(shí)，更新德育工作方法

個(gè)別數(shù)學(xué)老師認(rèn)為思想政治課和班會(huì)課肯定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。而數(shù)學(xué)課是專(zhuān)業(yè)學(xué)科，與思想政治無(wú)關(guān)。事實(shí)上，任何學(xué)科都蘊(yùn)含著一定的思想價(jià)值觀念。在新時(shí)代形勢(shì)要求下，數(shù)學(xué)教師必須重視德育，要努力提高自身的德育意識(shí)，不再只是講授純數(shù)學(xué)知識(shí)的教書(shū)匠，而要關(guān)注學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，不斷更新德育工作方法，制定好科學(xué)的德育方案，在數(shù)學(xué)課堂中做到既教書(shū)又育人。

二、充分發(fā)揮多媒體功能，增強(qiáng)德育效果

利用信息技術(shù)幫助教學(xué)，比光憑老師的一張嘴說(shuō)更能增強(qiáng)德育的效果。例如在教學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》一課時(shí)，教材第63頁(yè)你知道嗎？書(shū)中只有介紹祖沖之和圓周率的簡(jiǎn)單材料。教師必須通過(guò)教材來(lái)挖掘圓周率蘊(yùn)含的教育價(jià)值，為讓學(xué)生更深入了解悠久的中華文明史， 滿(mǎn)足孩子們的好奇心。教師事先上網(wǎng)把介紹祖沖之的資料收集并制作好視頻，在數(shù)學(xué)課堂上花幾分鐘播放給學(xué)生看。通過(guò)多媒體介紹更生動(dòng)形象，使學(xué)生知道祖沖之是我國(guó)古代偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，他的一生最偉大的成就是把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后七位，這一成就比國(guó)外大約要早1000年。通過(guò)他的觀察和測(cè)定推斷出了太陽(yáng)圍繞地球旋轉(zhuǎn)的周期。他的推測(cè)結(jié)果和現(xiàn)代人測(cè)出來(lái)的結(jié)果相差50秒。在科技落后的古代，能夠算出這么精確的結(jié)果是多么的困難。學(xué)生們都會(huì)被祖沖之刻苦鉆研和執(zhí)著探索的精神深深感動(dòng)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感。鼓勵(lì)學(xué)生今天更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)為人民，為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以教師抓住教材中德育因素，更好的讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀思想。

三、精心提煉教材中的德育資源，尋找育人的契機(jī)

在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行品德教育的內(nèi)容不明顯，這就需要教師精心提煉教材中的德育資源，尋找育人的契機(jī)。教師根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有機(jī)滲透德育。讓學(xué)生耳濡目染， 潛移默化，從達(dá)到德育和智育雙重教育目的。所以數(shù)學(xué)老師只有認(rèn)真研讀教材和教參， 精心提煉并充分發(fā)掘德育內(nèi)容，把品德教育貫穿于教授知識(shí)的全教學(xué)中去，使品德教育達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的良好效果。例如在教學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)與除法》時(shí)，教材中呈現(xiàn)了兩幅小朋友與爸媽分蛋糕的場(chǎng)景。如果教師只顧數(shù)學(xué)知識(shí)的講解，忽略了對(duì)學(xué)生的品德教育就會(huì)顧此失彼。在這一節(jié)課教師結(jié)合當(dāng)下母親節(jié)快到了，如何分蛋糕，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，感謝父母養(yǎng)育之恩。

四、用鮮活的德育素材豐富數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

德育材料要與時(shí)俱進(jìn)，突出一個(gè)“新”字。現(xiàn)在是科技日新月異的時(shí)代，學(xué)生能從電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、報(bào)刊雜志等多種渠道獲取信息。想吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就要教師甄選具有教育性的時(shí)事素材，重組教材上課，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的教育教學(xué)目標(biāo)。例如：在講授四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的讀法和寫(xiě)法》時(shí)， 數(shù)學(xué)課堂上出示：“截至2021年4月2日24時(shí)，廣東省累計(jì)接種新冠病毒疫苗1018.60萬(wàn)劑次，累計(jì)接種801.07萬(wàn)人，共有215.87萬(wàn)人完成全程兩劑接種?！崩蠋熒朴诶脧V東省累計(jì)接種新冠病毒疫苗的數(shù)據(jù)讓學(xué)生掌握小數(shù)的讀寫(xiě)法。讓數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，使學(xué)生知道我國(guó)在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，制定科學(xué)的抗疫策略戰(zhàn)勝了疫情。教育學(xué)生懂得當(dāng)下仍需要正確的個(gè)人防護(hù)和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的健康態(tài)度、積極情感。

不同的時(shí)事，有不同的教育契入點(diǎn)。教師抓住時(shí)事，用鮮活的德育素材，靈活對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育， 豐富了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，起到事半功倍的作用。

五、不斷更新教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我校近幾年一直在推進(jìn)“小組合作”教學(xué)研究，老師們根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)單，把以往老師教為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)為主，讓每個(gè)學(xué)生都親歷學(xué)習(xí)的過(guò)程。無(wú)論是小組合作研究解決問(wèn)題，還是組員分工匯報(bào)研究成果，都是學(xué)生之間相互交流學(xué)習(xí)的過(guò)程，充分體現(xiàn)學(xué)生平等團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每個(gè)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中都能獲得成功感。小組合作能讓學(xué)生全員參與，共同進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)。讓探究能力強(qiáng)、合作能力高的學(xué)生帶動(dòng)性格內(nèi)向、不善言辭的學(xué)生，讓暫時(shí)落后的學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通交流，激發(fā)學(xué)生有想要和他人一樣成功的愿望，樹(shù)立自信心。數(shù)學(xué)課堂上，老師常會(huì)讓學(xué)生制作和使用各種教具學(xué)具，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。但是每次上完數(shù)學(xué)課后，總是會(huì)有學(xué)具散落在桌面、教室的各個(gè)角落。如果只是簡(jiǎn)單地要求學(xué)生進(jìn)行整理，效果并不理想。教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育也納入到平常的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中。例如教師在發(fā)放學(xué)具時(shí)，要求學(xué)生自覺(jué)安靜排隊(duì)領(lǐng)取;暫不使用時(shí)，學(xué)具統(tǒng)一放在規(guī)定的地方。課后時(shí)也要按照老師的要求統(tǒng)一歸還。教育學(xué)生遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公物。這也是數(shù)學(xué)課堂育人的價(jià)值體現(xiàn)。

在數(shù)學(xué)課堂中滲透思想品德教育，有利于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，有利于小學(xué)生自我健康成長(zhǎng)。我們教師提高了德育意識(shí)，經(jīng)常深挖德育資源，不斷更新教學(xué)模式， 德育之花定能在數(shù)學(xué)課堂中處處綻放。

【參考文獻(xiàn)】

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