淺談“愛”在教育教學工作中的重要性

華慧

莎士比亞說：“人生如花，而愛便是花的蜜。”這句話告訴我們：“愛”在人的一生中至關重要。是的，在蕓蕓眾生中，在大千世界里，“愛”能讓死神止步，“愛”能叫枯木逢春，“愛”更能讓你的教育教學工作結出豐碩的成果。下面我就談談“愛”在教育教學工作中的重要性。

一、愛職業(yè)是搞好教育教學工作的首要條件。

愛職業(yè)就要教師充分認識到教育教學工作的重要性。歷史早就證明：國家的興旺在教育，教育的興旺在教師。只有廣大全體教師熱愛自己的職業(yè)，教育才能振興、國家才能強大。那些古今中外的名人，因為有他們對自己職業(yè)的摯愛，所以才成就了他們輝煌燦爛的一生。清朝著名的文學家曹雪芹如果不熱愛文學創(chuàng)作，又怎么會有偉大的文學名著《紅樓夢》流傳后世呢？德國偉大的物理學家愛因斯坦如果不熱愛自己的職業(yè)，又怎么會有相對論的問世呢？我國杰出的科學家錢學森如果不熱愛自己的職業(yè)，又怎么會被稱為“中國航天之父”和“中國導彈之父”呢？……所以我們只有熱愛自己的職業(yè)，才能踏踏實實、勤勤懇懇地工作，才能在平凡的工作崗位上做出不平凡的貢獻。

我是上個世紀八十年代末期走上講臺的，至今從教已有三十多年了，在這三十多年里我從未抱怨過我的工作，相反，帶著對教育教學工作的一片赤誠潛心從教。因此我受到了當?shù)貜V大人民的普通認可和一致贊譽。

能“安貧樂道”也是愛職業(yè)的體現(xiàn)。安貧樂道是一種非常高的人生境界，在追求“道”的快樂中忘記了憂愁，忘記了物質生活的貧困，一心沉醉于“道”中，無暇顧及物質生活。歷史的年輪早已駛入二十一世紀，富民強國的重任就落在我們這一代人的肩上。

二、其次，愛學生還是搞好教育教學工作的重要條件。

愛學生就要有強烈的責任感。我們知道：愛與責任是師德的靈魂，其實責任也是一種愛，這正如歌德說的那樣：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。我們還知道“問題學生”是因為家庭的溺愛、或歧視或漠視造成的，或者還是不良的社會環(huán)境塑造出來的，所以我們教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，就是去凈化學生的心靈，去校正學生的價值觀和人生觀的工作，就是要引導學生去追求人生的意義和價值。作為教師對于那些優(yōu)秀的學生我們要充分激發(fā)他們的潛能，讓他們努力地去超越自我;對于那些“問題學生”我們更要用我們的細膩和真誠去幫扶他們、感化他們，讓他們在老師的幫扶和感化下去糾正自身存在的問題，最后成為一個心理健康的正常學生。因此，強烈的責任感要求我們去關愛每一位學生。

愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點、閃光點。我們知道：每個學生都有自己的優(yōu)點，作為教師我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生的閃光點，更要善于發(fā)現(xiàn)“問題學生”的閃光點。一個班級只有“問題學生”少了或者沒有了，班級工作才能更好地開展，才能形成一個健康良好的班集體，因此，對問題學生的關愛就顯得尤為重要。

2013年的秋季，我擔任六年級的班主任兼語文教學工作，開學后不久就我發(fā)現(xiàn)班上有個叫小飛的男學生，他性格孤僻，很少和老師同學交流。知道這種情況后，我看在眼里，急在心里，為了轉化這個學生，我先后數(shù)次找他談心，并對他進行了家訪，家訪后得知：他的父母早就離異，他是由奶奶一手帶大的，是個典型的“問題家庭”里成長起來的“問題學生”。之后，我對他更加關愛，慢慢地他從家庭的陰影中走了出來，變得活潑起來、開朗起來。小飛的轉變不正說明了“愛”的力量是無窮無盡的嗎？

愛是陽光雨露，她可以溫暖和滋潤那些受傷的孩子的心靈;愛是橋梁，她還可以拉近師生之間的距離。鑒于此，我們教師又有什么理由不去真誠地關愛每一位學生呢？

愛學生要尊重全體學生，并和學生建立一種平等的師生關系。我們知道每一個學生都是一個獨立的個體，都有自己獨立的思維，因此我們在教育教學工作中，絕不能把自己的意志強加給學生。尊重學生落到實處就是要充分理解學生、相信學生并欣賞學生，要激發(fā)并呵護學生的創(chuàng)造能力，切切不要去傷害學生的自尊心和自信心。

愛學生要和學生打成一片，要成為學生傾訴心中喜怒哀樂的貼心人。班級是由眾多學生組成的，因為每個學生的出身不同，家庭環(huán)境也不一樣，這樣也必然會導致學生與學生之間出現(xiàn)這樣或那樣的矛盾。如果這些矛盾不能及時化解，就會影響學生之間的關系，更不利于形成一個健康良好的班集體。作為教師，課堂上我們要傳道、授業(yè)、解惑，課余時間我們還要回到學生中去，并和學生打成一片，只有這樣我們才能及時了解學生之間產生的矛盾，才能及時化解矛盾，學生心中的喜怒哀樂才會心甘情愿地向我們傾訴。如此以來，一個健康良好的班集體又何愁不能形成呢？

總而言之，無論是優(yōu)秀學生也好，還是“問題學生”也罷，我們都要真心地去關愛他們，用最真誠的愛和強烈的責任心去澆灌這些帶刺的稚嫩的花朵，那樣我們的教育教學工作又何愁不會取得令人滿意的效果呢？我們的教育振興、科技強國又何愁不能早日實現(xiàn)呢？最后，我呼吁我們所有的教育教學工作者：對學生多一點兒愛吧！對學生多一份責任感吧！因為只有這樣你才對得起人民教師這個光榮的稱號。8FFE0822-1633-45AD-A29B-D42F973F03ED