大學生朋輩心理輔導服務平臺構建探究

張 靜，王 思，王夢婕

(湖北第二師范學院，武漢 430205)

近年來我國對于國民心理健康重視程度與日俱增。2016年底，國家衛生計生委等22部委聯合印發《關于加強心理健康服務的指導意見》。2018年7月，中共教育部黨組印發了《高等學校學生心理健康教育指導綱要》。近來由國家衛生健康委員會等10部委聯合制定的《全國心理服務體系建設試點工作方案》，這些文件的發布都顯示出國家對國民的心理健康狀態的高度重視。

與此同時，隨著中國社會經濟的發展和高等教育招生規模的擴大，大學生面臨的社會、家庭和學校環境日益復雜，學習、情感、就業等方面的壓力日益增加。從新聞媒體到現實調查均顯示出大學生的心理問題日益嚴重。

伴隨著當今社會的發展，高校大學生所存在的心理問題也日益增多，嚴重影響大學生們的身心健康。當前我國針對大學生心理問題而開展的健康教育主要以開設大學生心理健康教育課程、增強大學生心理健康意識同時結合實施個體心理咨詢等工作為主，然而因為這些形式存在單一性、專業化的現象，因此形成心理健康教育實效性較低的情況。基于此類原因，朋輩心理輔導模式成為了新時期高校大學生心理健康教育的一種新途徑。

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推動全國高校思想政治工作會議精神落地生根，進一步提升心理育人質量，結合高校自身特點，運用朋輩心理輔導理論，結合互聯網平臺，構建適應新時代的大學生心理輔導服務平臺。……