家校攜手擔使命 同心同行育全人

上派學區中心學校是合肥市肥西縣域范圍內規模最大的學區中心校，所轄7個校區承擔著近15000名小學生的教育職責。學校遵循上級相關文件精神，充分結合生情、校情，在已開展的家校共育工作基礎上開啟了深度的實踐與探索。

●繪制家校共育學區一體化建設藍圖

學校秉持“精進向上、和合共生”的管理理念，結合學區實際，制定了《上派學區中心學校家校共育三年行動方案（2020-2022）》，明確了三大目標，即提升學校家庭教育指導服務工作水平，強化家庭教育中家長的主體責任，構建學校、家庭、社會協同育人機制;明確了三大任務，即建立家校共育工作服務團隊、搭建家校共育工作服務平臺、構建家校共育工作機制。

●探索家校共育工作行動路徑

啟動家校共育“領航”計劃，成立家校共育講師團。學區遴選出36名教師參加系統的學習培訓，打造一支專業的家庭教育指導服務團隊，逐步增強家庭教育指導服務質量。

開發家庭教育指導課程，舉辦家校共育大講堂。2019年5月，學校“家校共育大講堂”正式開講，至今已成功舉辦十場，及時為家長答疑解惑。

引領家長樹立正確家庭教育觀，編制假期家校聯系手冊。2020年寒假起，學校組織編制了《你好，寒（暑）假！》假期生活指導手冊，幫助家長更加有效地指導孩子的假期生活。

重視榜樣家庭的示范力量，評選“美麗家長”“美麗家庭”。宣傳先進，樹立榜樣，激發家長擔負起家庭教育的主體責任，形成協同育人的良好氛圍。

●建設行之有效的家校共育工作機制

其一，G-P-S模式下的組織保障機制。學校的家校共育工作在政府和教育主管部門（government）的領導下，引進第三方專業機構技術支持（professional bodies），由學校（school）結合校情制定切實可行的工作方案并負責具體實施，培育家校共育工作的品牌。

以兩大團隊為家校共育工作提供人力資源保障。成立“家庭教育講師團”，提升家長的家庭教育觀念和水平以及全體教師的家庭教育指導水平;成立“美麗家長智慧團”，讓家長以自身成功的經驗幫助其他家長解決教育難題。

以兩大平臺為家庭教育的指導服務提供組織環境保障。成立家庭教育指導委員會，指導校內各級家長委員會的工作，定期召開家校聯席會議，暢通家長集中反映意見的渠道;建設家長學校，幫助家長樹立正確的家庭教育觀，更加注重家庭、家教、家風。

其二，品牌培育目標下的評價激勵機制。一方面，建設家校合育課程資源庫。由家校共育講師團設計家庭教育專題系列課程，雙線并舉適時向家長發布;不斷優化假期家校合育綜合實踐指導手冊，完善《啟行》《遠行》系列校本課程;積極申報市縣級優秀校本課程。另一方面，開展“雙邊雙走進”活動。注重家校兩大主體的雙邊互動，開展家長進校園、家長進課堂、教師進家庭等活動，讓家長全面了解并支持學校活動，也讓教師深入了解學生的原生家庭，提供適時幫助。

加強對家校共育工作的科學研究。目前，學校申報的《學生全面發展視域下的家校共育路徑研究》已被合肥市教科院批準立項，正積極開展過程性研究。

打造理想的教育，促進孩子健康成長，離不開家庭和學校的共同努力。（文|秦玲林燕）