海淀體育：“成長中的骨干教師”系列論壇成功舉辦

關鍵詞：海淀體育;骨干教師;論壇

為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，進一步推進海淀區體育與健康課程改革，發揮優秀教師的引領示范作用，搭建助力體育教師專業成長的平臺，2020年12月25日上午，由北京市海淀區教師進修學校主辦、中關村第三小學承辦的海淀區“成長中的骨干教師”系列論壇活動在中關村第三小學成功舉另辦。此次論壇以“做有思想的體育教育實踐者”為主題，分為教學展示、專題分享、專家指導三個單元。

北京教育學院體育與藝術學院院長陳雁飛，北京市教科院基礎教育研究中心體育教研室主任樊偉，北京教育學院體育與藝術學院書記周志勇，全國中小學體育教學指導委員會委員、正高級教師、特級教師馬凌，北京市海淀區教師進修學校副校長趙杰志等領導和專家，全區200余名中小學體育學科骨干教師現場參加活動，近4700名教師通過網絡直播平臺參與了線上研修。

教學展示

中關村三小體育社團的籃球和輪滑技能展示拉開了活動的序幕，可愛的孩子們呈現出了良好的運動技能。隨后的教學展示單元中，王海山、李兵、胡云鵬三位教師分別進行二年級、四年級和六年級的技巧課教學展示，三節課圍繞“整體視角下跨學段主題單元設計”的主線，探索技巧教學“螺旋式遞進”的特點。

北京市教科院基教研中心體育教研室樊偉主任充分肯定了三位教師教學設計與實施，指出三節課凸顯了“銜接”這一關鍵問題，單元設計清晰有進階。樊主任認為，系統進行教材、教法縱向研究非常必要，她期待海淀區持續開展小、初、高學段銜接的教學研究，推廣更多的成果。

專題分享

中關村第三小學校長劉可欽對專家教師齊聚三小、共研體育教學表示歡迎和感謝。她介紹了學校體育工作的定位和實踐，指出，體育教師“剛”，學生才會“強”。她希望體育教師在不斷實踐和探索中擔負起重任，希望本次論壇為中關村第三小學的體育教師賦能，為學生的成長賦能。中關村第三小學副校長、體育特級教師郭金貴作了題為《聚焦體育發展探索課程構建》的發言，介紹了基于“班組群、校中校”這一新型學校生態構建“大家體育”課程的探索，特別介紹了“校園綠色體育”的構建思路。北京市體育學科帶頭人、中關村第三小學體育教師李兵作了《做一名有思想的體育教育實踐者》的主題發言，他從原動力、助動力、內驅力和永動力四個關鍵詞切入，講述了從一名普通的體育教師到市級學科帶頭人的成長歷程，特別呈現了不同發展階段對“體育”內涵的理解。中關村第三小學的趙曉波老師分享了身邊的優秀教師對他的專業成長所起到的引領和示范作用。

專家指導

北京教育學院體育與藝術學院陳雁飛院長作了題為《新時代小學體育教學變革我們如何跟上》的微講座。她指出，新時代要求體育教師改革、變革傳統的教學模式，大膽突破，進行單元、結構化整體設計，讓學生真正掌握1～2項運動技能。學校體育教學要貫徹課程理念，增強構建國家課程和校本課程銜接的意識，通過系列、深度的研究和實踐，真正改變體育課堂，提高體育教學質量。

北京市特級教師馬凌針對教師們提出的“怎樣確定大單元中比賽環節的重難點”等難點熱點問題進行了現場答疑。馬主任強調，國家課程、課時、教材是開展教學活動的依據，評優課、展示課是團隊智慧的呈現，具有輻射引領作用，日常教學中要關注常態、回歸真實、有效實施，教學單元時長的設計要考慮教材難度、課型、學情、教師知識技能結構、學校場地設施等多個因素，對單元要有科學的界定。

海淀區教師進修學校副校長趙杰志圍繞“深度扎根——做智慧型教師”這一話題與教師們進行了交流。他感謝全區體育教師在挑戰中探求堅守和突破最佳路徑，在聚焦真實問題解決中持續地生長，在教師專業發展中實現賦能和共贏，并希望學校體育工作能夠借助全方位、多視角、有進階的課程為教師和學生賦能。

正是揚帆起航時，在新時代學校體育不斷深化改革的背景下，海淀體育人面臨著更多的挑戰，也會更好地抓住機遇。本次論壇圓滿落下了帷幕，碰撞出的智慧成果將引領海淀區的體育教師在未來的教學中不斷探索，不斷實現專業的成長。