構建城鄉網絡教研共同體

在日常教育教學中，致遠小學將信息技術與學科教學有效整合，著力提升師生信息素養和信息化應用能力。

開展教師教育技術能力培訓。學期初，進行電子教案編寫、教學多媒體的應用、信息化教學資源的收集和處理等培訓;學期末，進行相關能力測試。

發動教師、學生參加教育信息化活動。全員積極參與“一師一優課、一課一名師”曬課活動，參與各學科網絡教學觀摩。其中，推選李鳳蘭、石瑞芳兩位教師參加鶴壁市信息技術融合課評選，分別被評為鶴壁市一、二等獎;按照“停課不停學、停課不停研”要求，積極開展網絡互動直播教學和網絡教研，并與鶴壁市淇縣魚泉小學、鶴壁市湘江小學開展教師網絡互動，構建城鄉網絡教研共同體。

說起未來，高代寶躊躇滿志：“下一步，我們將按照《教育信息化2.0行動計劃》，繼續深入推進‘三通兩平臺建設，持續推動信息技術與教育深度融合，大力建設智慧校園，努力把致遠小學打造成鶴壁市、河南省乃至全國有名的教育信息化2.0應用示范校。”