兒童文學教學與教育研究

鄒超穎

摘要：漢語言專業教育中，兒童文學是不可分割的一部分，要將兒童文學的教學與教育有效地結合在一起，提高大學生的文學水平，能讓大學生受到更多文學熏陶，并了解兒童文學的市場，熟悉兒童心理，為今后從事與兒童文學相關的工作打下堅實基礎。

關鍵詞：兒童文學專業;漢語言文學;學生培養方案;新時代;教學實踐

引言：中國原創兒童文學在近二十年取得了飛速發展，因此，兒童文學專業的建設在傳統漢語言文學專業中迎來了重視和全新改革，作為高等院校部署教育的戰略要求，增強大學生的知識儲備，以學生為核心的觀點體現了新學科建設的意義。在這樣的背景之下，兒童文學專業在高考招生、課程設置、學生培養方案和實踐教學上，需全面思考，以適應新時代下兒童文學建設和學生發展的需要。

兒童文學在漢語言專業中的發展

兒童文學專業是在全球化語境中，在高等學校教育改革、招生模式和人才培養模式改革的大背景下應運而生的。眾所周知，兒童文學是根據兒童的特點而創作出的，需要符合少年兒童的認知程度，貼近兒童生活日常。我們漢語言文學專業的學生畢業后的就業方向，有許多選擇做小學老師，因此，兒童文學專業的設置和人才的培養，需要在漢語言專業中得到重視。

同時，兒童文學專業是在傳統文科教學體系中，新設置建設的文科類別，應該與其他專業相互滲透，培養學生的跨學科思維和創新能力。……