藝術高校自學考試強化實踐能力培養考核改革問題及對策研究

王楊 王冬霜

課題項目：本文系2020年度河北美術學院校級課題《藝術高校自學考試管理現狀及應對措施研究 》（課題編號：HMYYB2021）研究成果。

摘要：隨著教育的不斷發展，藝術高校教育策略也在不斷的發生變化，我們不僅要培養學生的智育，德育，體育，同時也要注重對學生的美育培養。提升學生的審美情趣，提高學生的審美能力。一個好的美商，有助于同學們在生活之中隨時發現美，欣賞美。在藝術高校教學自學考試中，要強化實踐能力培養考核改革問題，針對藝術高校教學現狀改進相關教學策略。

關鍵詞：藝術高校，自學考試，考核

引言：

對于任何一門學科的評價，都不能只從單方面去判斷，尤其是藝術作為主觀判斷占比較大的學科，判斷標準帶著更多的主觀色彩。教師可以通過集體開會研討，找到一套完整的評價方式，并且根據自己的教學內容創立一套自己獨特的評價體系，然后根據所評價的內容不同，對于評價標準進行靈活變通。通過完善的評價體系。對學生進行合理的學業評價，活動性評價，過程性展示評價和觀察性綜合評價，通過多方面判斷來評價學生的藝術水平。

一.藝術高校自學考試強化實踐能力培養考核改革問題及對策

（一）利用多媒體教學技術

如今多媒體教學在教學中廣泛應用，教師可以通過多媒體展示相關圖片。色彩鮮艷的圖片很能引起學生的學習興趣，可以更加直觀的展示圖片，多媒體是一項有效的教學工具。……