小學“水平一”階段室內健身操創編研究

劉婷

摘要：近年來，國家出臺了一系列關于加強學校體育工作，促進學生身心健康全面發展的文件，學校體育發展上升為國家戰略，國家正在全力促進學生體質健康的健康發展。當今生活環境變化的變化，使得人們不可避免的要經歷工業化快速發展階段，工業化帶來的環境污染也越來越多。為了貫徹教育部提出的“每天一小時體育鍛煉”的理念，實現“特殊天氣連續鍛煉”的目的，開展室內健身操是必要的，也是可行性價值的。室內鍛煉作為一種以教室為實踐場所的室內運動，具有讓學生在課堂中鍛煉身體、陶冶情操的功能。因此，開發一套符合小學生身心發展特點和體育運動需求的室內健身操，對于彌補學校體育活動的不足具有重要意義。

同時，體育競賽是促進體育活動發展、提高運動技術水平的重要組織。通過體育競賽，可以起到很好的宣傳、鼓動作用，從而吸引和鼓勵人們參加體育活動，促進體育運動技術水平的提高。舉辦室內健身操，以“陽光體育”為背景，吸引更多的人關注室內健身操，擴大室內健身操的影響力和號召力，可以達到良好的宣傳推廣效果。