付出真心，收獲真情

羅愛京

時光荏苒，不知不覺間我在教師這個工作崗位上已經(jīng)度過了二十八個春秋。

一直以來，我都希望自己能成為一個孩子們心目中的好老師：有淵博的知識、寬廣的胸懷、和藹的態(tài)度、親切的笑容、充滿智慧、幽默風(fēng)趣，能明白孩子們的心。因此我從不吝嗇對孩子們付出真心。

孩子學(xué)習(xí)上有困難時，我會跟家長一起商量幫助孩子的方法;孩子遇到挫折，沒有信心時，我會給予孩子真誠的鼓勵;孩子取得成功時，我會給孩子送上由衷的祝賀;孩子在跑道上奮力沖刺時，我會大聲為孩子加油吶喊;夏天蚊蟲滋生時，我會及時給孩子們噴上防蚊液，以免孩子們被蚊蟲叮咬;冬天天氣轉(zhuǎn)涼時，我會提醒家長及時給孩子添衣;當(dāng)孩子臉色蒼白，頭暈無力時，我馬上把孩子抱起送到校醫(yī)室檢查、休息;當(dāng)孩子體檢懼怕抽血而哭泣時，我抱著孩子，一邊捂住孩子的眼睛，一邊跟他（她）說話分散他（她）的注意力;當(dāng)孩子因身體不適嘔吐，弄臟了衣服和桌椅時，我先通知孩子的家長給孩子送來替換的衣服，再忙著清理桌椅，安撫驚慌失措的孩子……

我曾經(jīng)問自己，作為一位老師，最值得我珍惜的是什么？是——獲得的諸多榮譽證書？還是——自己勤奮工作后，所帶班級取得的優(yōu)秀成績？跟一個學(xué)生的重逢，終于讓我找到了答案。

“羅老師！”下課了，當(dāng)我拿著課本正往辦公室走去時，一聲清晰的男聲從前面?zhèn)鱽?。我循聲看過去，是個十六、七歲的帥氣男孩?！傲_老師，您還認得我嗎？