家國情懷教育在初中歷史教學中的意義

孫淑敏

摘要：在互聯網技術的快速進步以及全球化發展不斷加速的時代背景之下，青少年在學習的過程中不斷受到他國歷史文化的沖擊，在一定程度上會對我國的歷史文化產生一定的忽視，在此基礎上，加強對初中生的家國情懷教育，從而提升其對民族文化的認同感和對祖國建設的使命感是十分重要的。因此本篇文章從家國情懷教育的重要性，在教學中的有效應用途徑以及應該注意的事項進行一定的分析，希望能夠增強在初中歷史教學中對家國情懷教育的重視程度。

關鍵詞：家國情懷教育;初中歷史教育;意義

引言：家國情懷是一個人對于國家和民族文化強烈的認同感，使命感以及責任感，家國情懷貫穿在我國上下五千年民族歷史之中。在初中歷史教學中增強家國情懷教育，促進中學生對祖國的優秀民族精神進行傳承，在生活中和學習中積極踐行社會主義核心價值觀，從而保證中學生三觀在形成的過程中不會出現偏差。

1. 家國情懷教育在初中歷史教學中的重要性

1.1 有利于拉近與歷史之間的距離

在初中歷史教學中，增強家國情懷教育，將枯燥的史學知識進行更深一步的剖析與講解，將歷史教學不僅僅停留在認知層面，而是從情感，思想，價值觀等多個方面進行全方位的講解，歷史知識是固定的，不可更改的，學生在學習的過程中主要是對其進行記憶，以應對每次的考試，將家國情懷教育融入到初中歷史教學之中，能夠讓歷史知識“活”起來，情感能夠喚起學生對歷史的共鳴，從而在歷史知識學習的過程中，能夠將自己沉浸于歷史情景當中，在心理上拉近與歷史之間的距離，從而加深對歷史知識的分析與掌握。……