淺談大學語文的現狀及發展對策

韋安有

摘要：大學語文是高校課程體系的一個重要組成部分，對于中國傳統語言文化的傳承發展有著至關重要的作用。當下在大學里存在著重視專業課程，輕視公共課的現象。本文旨在分析大學語文課程的現狀，探索大學語文課程發展的對策。

關鍵詞：大學語文;現狀分析;對策

一、大學語文課程在高校中的現狀

大學語文作為一門公共基礎課，開設的目的就是傳承中國傳統語言文化，提升學生的文化修養。但是，現在越來越多的學校和學生輕視這門課程，一心放在專業課程的學習上去了，這是一種錯誤的想法和行為。從學校層面來看，大學語文課程和專業課程聯系較少，也不是考研必考科目，大學語文自然而然成為了邊緣課程不被重視。從教師層面來看，大學語文師資力量薄弱的現象普遍存在，課程不被重視，部分教師慢慢也養成了為完成任務而上課的教學風氣。從學生的角度出發，公共基礎課枯燥而乏味，對于專業課程幫助不大，上課就是為了拿到學分。

二、大學語文教學困境的原因分析

1. 重視程度不夠。在大學里，學校層面十分重視專業課程設置，培養學生的術業專攻，對學校科研項目的發展也十分有利。長此以往，也就輕視了公共課程，僅僅按照上級教育部門的規定，開設相關課程。慢慢地，學校二級院系、教師、學生也都養成了大學語文“60分萬歲”的錯誤思維。

2. 師資力量相對薄弱。在大學中教師招聘和人才引進環節中，主要是專業課教師，對大學語文教師數量需求少，入職門檻相對較低，一般大學本科對大學語文教師要求是研究生學歷。……