信息化時代高職路橋專業的教學改革策略研究

鄧林

摘要：在高職路橋專業教學改革的過程中，如何運用信息技術提高人才培養質量，推動教學信息化進程的發展尤為重要，而這也是教學形態轉變的行動導向。本文就信息化時代背景下高職路橋專業的教學改革策略展開探究。

關鍵詞：信息化;高職路橋專業;教學改革策略

在這個運用云計算、大數據的新時代，教育教學信息化的一個核心內容也就是教學工作信息化。教學信息是高等教育領域的一項中心技術工作，因此推進教育教學信息化就是要使教學技術手段管理科技化、教育信息傳播手段信息化、教學方式管理現代化。教育教學信息化建設要求在學校教育教學過程中較全面地充分運用以現代計算機、多媒體和現代網絡通訊為主要基礎的各種現代科學教育信息技術，促進學校教育教學改革，拓寬了學生視野。

一、信息化教學現狀

在信息化的背景之下，很多教師都意識到了將信息技術應用于高職路橋專業課程教學中的重要作用。以此提高課堂教學質量。然而，在將信息技術實際應用到教學過程中，很多教師的教學觀念以及教學思維存在一定偏差，只是一味地將課本中的知識挪到多媒體課件中，因此無法充分激發這一年齡階段學生的興趣。同時在信息技術輔助教學的過程中，大多運用多媒體技術，而忽略了其他信息技術的應用。時間一長，學生會習慣單一化的教學形式，進而產生厭倦心理，不利于課堂教學效果的提升[1]。……