未雨綢繆 沖刺中考

范春青 郭冰晶

初三的教學(xué)工作主要包括新課新授階段和中考復(fù)習(xí)階段。做好兩個(gè)階段工作是事關(guān)中考成敗的關(guān)鍵，為此我們對(duì)初三工作做出合理的安排和部署，做好教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管和督促工作，力爭(zhēng)在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。重點(diǎn)做好以下工作：

一、抓思想、立標(biāo)桿

（1）年級(jí)教師工作層面：①加強(qiáng)共同體合作、發(fā)揮優(yōu)秀引領(lǐng)作用、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀。充分發(fā)揮首席班主任的積極引領(lǐng)作用，我們通過(guò)年級(jí)例會(huì)、班主任會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)、與個(gè)別老師交心談心等方式，及時(shí)通過(guò)共同體班主任向教師通報(bào)初三年級(jí)的工作方案和重點(diǎn)措施，了解教師們的思想動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立全年級(jí)一盤(pán)棋的思想，落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、營(yíng)造良好的工作氛圍，打好整體仗。②堅(jiān)持名師引領(lǐng)、誠(chéng)摯邀請(qǐng)教學(xué)督導(dǎo)。通過(guò)學(xué)科名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，以教學(xué)研討為陣地、以課題研究為載體、結(jié)合多種活動(dòng)形式幫助老師們提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能和科研水平，發(fā)揮名師示范、帶動(dòng)和輻射作用。同時(shí)，學(xué)校組建教學(xué)督導(dǎo)室，有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家教師深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽(tīng)課后檢查教師的教案、聽(tīng)教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問(wèn)學(xué)生掌握情況等，并做好記錄，提出建設(shè)性意見(jiàn)，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。③加大學(xué)科捆綁、發(fā)揮備課組長(zhǎng)在學(xué)科內(nèi)的帶頭作用。通過(guò)督促每周的集備的實(shí)用性，做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)。認(rèn)真開(kāi)展教法學(xué)法研究，探索學(xué)科與高效課堂之間的有效教學(xué)方法。提前一周準(zhǔn)備將要學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)的內(nèi)容，以組長(zhǎng)為龍頭，各位任課教師集備參與，商討每節(jié)課的內(nèi)容和作業(yè)，在新授課階段和復(fù)習(xí)階段側(cè)重不同的教學(xué)目標(biāo)，使教師精準(zhǔn)把握中考方向，摸清考試規(guī)律、提高課堂教學(xué)效率，以更好的完成教學(xué)目標(biāo)。④師、生、家三方合力，全力以赴決戰(zhàn)初三。影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先需要的是教師的壯志豪情，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們初三年級(jí)組全體教師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校初三年級(jí)幾年來(lái)傳統(tǒng)，“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的。”我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位.教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們學(xué)校初三工作的立足點(diǎn)。從樹(shù)立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信。要認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn);要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就對(duì)學(xué)生有著一種無(wú)形的約束或激勵(lì)，是一種重要的教育力量，初三學(xué)生急需把壓力內(nèi)化為一種動(dòng)力。要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等多種形式，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。另外班級(jí)每周都要開(kāi)好教學(xué)班和行政班班會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)，樹(shù)立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第三、引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力。升學(xué)率對(duì)于學(xué)校可能只是百分之零點(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利于家長(zhǎng)這種特殊的外力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來(lái)投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。

（2）學(xué)生工作層面。教學(xué)協(xié)作共同體運(yùn)行下，加強(qiáng)首席班主任、備課組長(zhǎng)以及科任老師的合作意識(shí)，進(jìn)行教學(xué)資源優(yōu)化重組，利用年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下首席班主任的帶動(dòng)效應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)生管理，以共同體為單位開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。抓好三個(gè)重點(diǎn)：

重點(diǎn)一：培優(yōu)。利用合作共同體分層教學(xué)，鎖定尖子生培養(yǎng)范圍，四個(gè)共同體分別成立沖刺班，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行“滿(mǎn)分計(jì)劃訓(xùn)練”;定期舉行尖子生競(jìng)賽，周一晚自習(xí)第一節(jié)固定尖子生競(jìng)賽。周二上午做好競(jìng)賽學(xué)生成績(jī)分析，及時(shí)和科任老師對(duì)自己所教的每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析，對(duì)于優(yōu)生要引導(dǎo)他們不斷進(jìn)取，在復(fù)習(xí)中可以給這些學(xué)生先行一步、面寬一點(diǎn)。要及時(shí)正確地掌握他們?cè)谡{(diào)研考試、模擬考試中的失分情況，并進(jìn)行針對(duì)性的重點(diǎn)訓(xùn)練。每周競(jìng)賽后進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生年級(jí)宣傳欄表彰，以刺激尖子生的進(jìn)步欲望。

重點(diǎn)二：補(bǔ)差。對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)差的學(xué)生，一方面幫助他們?cè)凇皠?chuàng)新班”樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，班主任多結(jié)合科任教師要付出更多的關(guān)愛(ài)，從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想等各方面多給予關(guān)心，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)。另一方面要掌握這些學(xué)生的成績(jī)差在哪科？差在哪里？差的原因是什么？與科任老師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。把貼近課本、打好基礎(chǔ)、提高書(shū)寫(xiě)規(guī)范作為提高中考成績(jī)的重要措施。讓后進(jìn)生學(xué)會(huì)、學(xué)準(zhǔn)，決不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。

重點(diǎn)三：促中間。幫助其樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生了解自己在各學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行分層教學(xué)，找亮點(diǎn) 提升總成績(jī)。落實(shí)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，使其均衡發(fā)展。針對(duì)不同水平的學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容，在目標(biāo)、途徑、方法、評(píng)價(jià)上采取不同措施，讓這部分相對(duì)優(yōu)秀生學(xué)深、學(xué)透。

中考要取得好成績(jī)不是容易的事，需要我們有憂(yōu)患意識(shí)、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，滿(mǎn)腔熱情傾情投入，但是我們有決心、有信心，堅(jiān)持不懈地加倍努力，組織好初三教學(xué)工作，爭(zhēng)取中考再創(chuàng)新輝煌。