江蘇省方志館探索公共文化服務新路徑的實踐

◎張星煜

（江蘇省方志館，江蘇南京 210019）

黨的十八大以來，習近平總書記就學習中共黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作出一系列重要論述，全面闡述了學習“四史”的重大現實意義。地方志“縱述歷史，橫陳百科”，全方位記錄歷史，是“四史”學習的重要平臺，各級政府也在不斷加強方志館建設和發展。2017 年，中國地方志指導小組印發《方志館建設規定（試行）》，明確“方志館是收藏研究、開發利用地方志資源，宣傳展示國情、地情的公共文化服務機構”“方志館具有收藏保護、展覽展示、編纂研究、專業咨詢、信息服務、開發利用、宣傳教育、業務培訓、文化交流等功能”。

當前，群眾對方志文化、地情知識的需求越來越旺盛，方志館應如何面向不同年齡層次、文化層次、知識結構的更廣泛的人群提供差異化的公共文化服務？應如何將嚴謹枯燥的方志文化以喜聞樂見、通俗易懂的方式傳遞給大眾？方志文化傳播普及應如何多樣、有效？方志館公共文化服務效能的提升給當代方志人提出了一系列新的課題。

江蘇省方志館2010 年建成開館。2019年以來，江蘇省地方志辦公室黨組加強了對方志館建設的指導，江蘇省方志館在提升公共文化服務方面走出了一條適合江蘇省情、展現江蘇魅力、獨具江蘇特色的新路子。

一、突破地域空間限制，拓寬文化傳播新視野

2020 年11 月，江蘇省地方志辦公室與江蘇海洋大學簽訂戰略協議，共建“江蘇海洋文化研究院”“江蘇省方志館聯盟”

根據《方志館建設規定（試行）》：省級方志館建筑面積一般應不少于2萬平方米。由于江蘇省方志館建館較早，當時只規劃有5000平方米的使用面積，且位于南京市河西新城區，距離中心城區存在一定距離。經過十多年的運營，館內的各種多媒體設備也逐漸落后。因此，江蘇省方志館存在著現有場地有限，可容納參觀人數不多，設備老化陳舊，文化輻射范圍難以擴大等問題。

文化的載體是有形的、固定的，但文化的傳播、呈現方式則是多元的、動態的。江蘇省方志館打破靜態的“守株待兔”式的工作方式，主動走出方志館，將方志文化帶到專業機構以外，帶進普通人群中去。

2020年4月15日，由江蘇省方志館主辦的江蘇方志大講堂正式開講，每月一次，除了在江蘇省方志館多功能廳舉辦以外，還多次走出去。2020年10月28日，江蘇省地方志辦公室與南京市鼓樓區寧海路街道聯合舉辦，江蘇方志大講堂首次走出室內，在南京市頤和路民國公館區開講。2021年1月29日，第20期江蘇方志大講堂第一次走進鄉村，在沭陽縣陳圩村舉辦。江蘇方志大講堂還曾先后在常州青果巷、南京石鼓路小學、鎮江西津渡、宜興丁蜀鎮、新沂窯灣古鎮、南京高等職業學校等多地舉辦。

江蘇方志大講堂突破了文化傳播的“場館限制”，視野覆蓋整個江蘇，通過進入不同的地方、面對不同的受眾，既宣講了當地的方志文化，又通過講堂宣傳了當地獨特的人文歷史，有效助力當地打造文旅品牌，從而實現在公共文化服務和服務中心工作兩方面的齊頭并進。

二、打破單一系統內部交流，提升文化品牌新格局

過往的方志文化交流傳播，常囿于地方志系統內部，由于地方志機構和人員數量的限制，加上機構改革，許多地方志部門與其他部門合署辦公，這種僅限于系統內部交流的結果往往是形成“自得其樂”的小眾文化，不為外人所知，難以形成大眾效應。

而江蘇各地區方志館又長期存在著發展不平衡、場館面積不獨立、館際聯系不緊密、功能發揮不明顯等實際問題，這進一步制約了方志館對公共文化服務效能的提升。

自2020 年9 月以來，江蘇省方志館打破過去單一的系統內部交流模式，整合全省方志文化資源，牽頭組建非注冊性的“江蘇方志館聯盟”。聯盟秉持平等、互利、共享的原則，由全省多家文化場館自愿加入。截至2021 年4 月，除江蘇省方志館外，共有揚州大學校史館、宜興丁蜀方志驛站、江蘇海洋大學海洋經濟文化研究中心、南京高等職業技術學校校史館、南京觀筑歷史建筑文化研究院、鏡見律師博物館6 家文化場館先后加入聯盟。聯盟搭建過程中，江蘇省方志館和各家文化場館就對外開放、宣傳教育、志書征集、庫房管理、數據庫建設、經費落實等問題進行了互學互鑒。方志館聯盟計劃通過定期舉辦讀志（書）分享會、文化沙龍、地情論壇、非遺主題展演、學生方志夏（冬）令營等形式進行交流，搭建起理論研究、經驗分享、合作交流、地情文化的共建平臺。江蘇方志館聯盟還將在今后召開聯盟大會，制定統一的聯盟章程，策劃精彩多樣的主題活動，通過聯合打造、聯合創建，進一步提高方志品牌影響力。

江蘇方志館聯盟的成立，統籌、協調了全省的方志文化資源，有力推動了部門聯動、人才聯育、活動聯辦、陣地聯用、品牌聯創。實現了共建、共商、共享、共贏，形成了聯盟成員單位“抱團發展、齊頭并進”的新格局。

三、方志文化宣傳與黨建活動緊密結合，豎立紅色教育新標桿

黨建工作是各級黨組織為保持自身性質而從事自我完善的常態化活動。地方志工作是黨領導下的一項具有較強意識形態的文化事業，而現當代地方志本身就包括一個區域內的黨的活動史、革命斗爭史、社會主義建設史等內容。因此，將方志館打造成為各級黨組織進行黨建教育的一個平臺應是方志館發展的題中之義。

自2019 年以來，江蘇省方志館打造黨建基地，專門在二樓大廳劃出黨員宣誓區域，展廳講解中加入介紹江蘇近現代杰出的紅色革命人物事跡的內容，逐漸成為機關、學校、企事業單位黨組織黨建的活動基地。2019 年3 月5 日，南京高等職業技術學校兩個黨支部45 名黨員老師走進江蘇省方志館，開展“熏染方志文化，走近大美江蘇”為主題的黨支部活動。2020 年7 月1 日，南京工業大學生工學院教工第五黨支部一行14人走進江蘇省方志館，開展“回望江蘇歷史，傳承紅色基因”主題活動。7 月31 日，省政府辦公廳機關黨委組織30 余名黨員赴江蘇省方志館開展“學四史、守初心”主題黨日活動。2021 年3 月8 日，中國郵電器材集團江蘇分公司組織28 名女職工來到省方志館開展“巾幗心向黨，建功十四五”主題黨日活動。兩年多來，先后有省政府辦公廳、省人大法制委和法工委、省發改委、省教育廳、省婦聯、省社科聯、省建設集團、南京高等職業學校等二十余家機關企事業單位走進江蘇省方志館開展黨建活動。

2021 年的首場“江蘇方志大講堂”邀請了沭陽縣地方志辦公室副主任榮鐵利講授《江淮河漢今誰屬 紅旗十月滿天飛——淮海抗日根據地的崢嶸歲月》，講述80 多年前發生在淮海大地上的烽火往事和淮海抗日根據地的建設情況，將地方文化和紅色教育緊密結合在一起。

黨建活動的開展，拓寬了方志館文化宣傳的領域，同時將紅色教育融入方志文化宣傳，一方面提高了方志館的政治站位，充分體現了現代地方志的社會主義屬性，另一方面也使得廣大黨員干部親身感受到江蘇方志文化的魅力，進一步激發熱愛家鄉、熱愛江蘇、熱愛祖國的民族自尊心和自信心，對堅定政治信念，堅定文化自信具有良好的促進作用。

四、發揮育人功能與學校攜手共建，打造學生校外活動新陣地

2020 年9 月，江蘇方志大講堂走進丁蜀鎮

作為公眾文化服務的一個重要群體，學生一直是江蘇省方志館進行教育、培養、服務的重點對象。2019年以來，江蘇省地方志辦公室先后與揚州大學、江蘇海洋大學、三江學院、南京高等職業學校等高校達成戰略合作協議。其中，“三江學院通識教育基地”掛牌江蘇省方志館，揚州大學校史館、江蘇海洋大學海洋經濟文化研究中心、南京高等職業技術學校校史館加入江蘇方志館聯盟。2021年3 月24 日，江蘇省方志館與南京外國語學校簽署共建校外課程教育基地協議。與各類學校的戰略合作，進一步拓展了方志館的服務功能，擴大了地方志的社會影響。

在具體實施層面，江蘇省方志館開展了精彩多樣的學生活動，拓展了廣大學生的知識面。

1.普及地情知識與學習時代精神相結合的愛國主義教育活動

2010 年，中國地方志指導小組常務副組長朱佳木在江蘇省方志館開館儀式講話時就曾明確指出：“方志館除了有收藏和展示志書，集中保存和統一管理修志過程中形成的文字資料、圖表、照片、音像資料、實物及文稿等各種功能外，更為重要的功能乃是利用地方志工作的獨特優勢，對廣大群眾特別是青少年進行國情、地情和愛國主義教育。因此，從一定意義上可以說，方志館也就是地情館、國情館，是重要的愛國主義教育基地。”江蘇省方志館一方面立足于已建成的方志之鄉展廳、閱覽室、舊志書庫等場所對來館學生進行江蘇地情知識普及，通過向學生教授地情知識，培養學生的家國情懷，讓學生留住鄉愁，留住記憶，填補了國情、地情教育的空白。

另一方面，舉辦以時代精神為主題的愛國主義教育活動。2020 年8月14 日，江蘇省方志館聯合南京樂學少年報舉辦“講好抗疫故事，弘揚中國精神”暑期研學活動，邀請40 名樂學小記者探訪江蘇省方志館，對話抗疫逆行英雄。活動特邀赴湖北黃石、武漢、孝感等地報道40 天的《新華日報》時政新聞部主任助理陳月飛記者與大家一起分享一線抗疫實況。2021年3月27日，江蘇省方志館舉辦讀書會活動，共讀《生命至上：江蘇抗擊新冠肺炎疫情實錄》，來自石鼓路小學、銀城小學、鳳凰花園城小學等南京知名小學的20 名學生參加讀書會，回顧抗疫歷程，致敬抗疫英雄。通過這些活動，使得學生們可以通過學習先進楷模身上的時代精神，培養愛國主義情懷。

2.弘揚中華傳統文化的主題活動

除了宣傳普及文本上的文化，省方志館將一些中華傳統文化的載體也融入學生活動中，讓學生不僅可以看到聽到文化，更能觸摸、感受到文化。2020 年寒假，江蘇省方志館開展了“迎新年，寫福字”的活動，請來書法家老師向學生介紹春節的習俗，并現場指導同學們書寫“福”字。2020 年10 月17日，舉辦了“體驗活字印刷，尋找文明記憶”的學生體驗活動，近50 名小學生參加活動體驗活字印刷術。

江蘇省方志館積極開展剪紙、活字印刷、寫“福”字、編中國結等以弘揚中華傳統文化為內容的主題活動。這些活動傳承中華非物質文化遺產，體現中國古代高超的工藝技術，增強了學生的動手能力，加深了學生對中華文化的具象認識。

3.體驗方志館工作的職業實踐教育活動

職業體驗可以讓學生能夠提前接觸成年人工作的環境和節奏，有利于學生將來樹立正確的擇業觀。2019年以來，江蘇省方志館先后開展了雛鷹假日小隊、方志夏令營冬令營、講解員招募、方志館小志愿者、大學生跟班學習等活動，吸引大批大中小學生踴躍報名參加。

職業體驗內容包括圖書的查重、登記、編號、貼碼、分類直至整理上架，學習展廳講解的解說詞、站姿、表達、手勢等工作。通過職業體驗既讓學生在實踐中了解方志文化，同時又培養了學生吃苦耐勞、認真細心、相互協作的良好品質。

江蘇省方志館通過這兩年多來的不斷努力，在提升公共文化服務工作上出現了新局面。當前，江蘇省方志館仍在不斷總結經驗，繼續努力開拓公共文化服務的新路徑。2021年3月開始，江蘇省方志館周末常規化活動正式啟動，公共文化服務又將迎來新的春天。