“仁章小創客”課程的生長與創新
——江蘇省鎮江市中山路小學STEAM課程建設掠影

江蘇省鎮江市中山路小學以“敬仁行章”為校訓，在“仁章文化”的引領下，積極探索“仁章課程”體系的整體建構。

學校承擔江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目“基于‘仁章小創客’培養的小學STEAM 課程建設”，開發“仁章小創客”特色校本課程，通過“問題樹”向全校學生征集問題，以引進、改編、自創、升級的方式創生與探索創客課程，建構以“兒童與自然”“兒童與生活”“兒童與未來”為主的課程體系。學校開設“我的機器人朋友”“未來的中山路小學”等33 個特色課程，推動學生由愛自己、愛他人拓展到愛自然、愛社會；依托“中山風”教學節、集團化教研、校際聯盟三大教師展示平臺，激發教師的創新意識；以社團課、綜合實踐活動課、學科融合課三類課為突破口，鼓勵師生人人參與；立足科技節、嘉年華活動、學校微信公眾號三大學生展示舞臺，鼓勵人人展示自己的一技之長；以“樂考”“仁章創意星”“個人、小組檔案袋”等為特色評價方式，保障常態化、規范化實施創新課程。

““追追追光光光逐逐逐夢夢夢夢””課課課程程程

垃圾處理

小芯片里的大世界

小小氣象家

手工現做冰激凌

項目建設研討

輪子總動員

大運河實驗