基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新探索

王淇 潘儀潔 萬濤

[摘 要]隨著經濟全球化程度的提升與市場競爭的日趨激烈，尤其是為了適應經濟高質量發展的現實需要，基于國際化視角的科技研發人才培養模式的構建受到了企業的高度重視。然而，在科技研發人才培養思路不明確、缺乏系統化的科技研發人才培養平臺、培養隊伍能力不足以及培養質量控制體系欠缺等問題的阻礙下，基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式效果不盡如人意。文章希望通過對基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式進行研究，為提升企業科技研發水平、增強企業競爭力做出貢獻。

[關鍵詞]國際化視角;企業科技研發人才;培養模式創新

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.14.177

1 基于國際化視角的企業科技研發人才培養現狀與問題

1.1 基于國際化視角的企業科技研發人才培養現狀

伴隨著經濟全球化和知識經濟時代的來臨，世界科學技術的發展正在發生深層次的歷史性變革，科技研發創新已經成為推動經濟發展的關鍵動力。對企業而言，能否擁有一支龐大且高質量的國際化科技研發人才隊伍，既影響企業獲得相關創新成果的水平與層次，又在相當大的程度上決定著企業核心競爭力的強弱。當代企業承擔著高層次人才供給與科學技術研發的雙重使命，肩負著培養具有國際視角與跨文化交流能力、通曉國際規則、能參與國際競爭的科技研發人才大任，為社會創新體系的高效發展提供重要支撐。培養具有全球勝任能力的高素質復合型科技研發人才、推進企業運營國際化以及增強企業的研發能力，是企業經營的重要發展趨勢。國際化人才與科技研發人才的培養對于企業成功運營的重要性獲得了業界的廣泛認可，基于國際化視角的企業科技研發人才培養是企業走向市場、適應市場、創造經濟價值和產生社會影響力的基礎，實現國際化能力與科技研發能力深度融合的基于國際化視角的企業科技人才研發培養日益成為當前企業人才培養體系的重要組成部分。近年來，在強調創新型人才培養的大背景下，越來越多的企業開始高度重視國際化視角下科技研發人才培養，著力通過運行相應的培養模式來儲備一大批擁有扎實的理論功底、豐富的實踐經驗以及敏銳的管理意識的高質量國際化視角下的企業科技研發人才，以全面提升企業的市場競爭優勢，取得了一定成果。然而，企業基于國際化視角的科技研發人才培養模式的水平較低且有大量問題，致使基于國際化視角的企業科技研發人才培養活動的質量與效率難以令企業所有者、經營管理者和其他利益相關者滿意。

1.2 基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式問題

第一，許多企業的人力資源管理難以適應經濟全球化與市場經濟的蓬勃發展，思維僵化、意識淡薄，人才培養觀念仍停留在勞動人事管理階段，未能對基于國際化視角的科技研發人才培養有正確認識，無法基于經濟社會發展需要、企業客觀實力以及科技研發發展趨勢的變化明確地制定分層、分類的基于國際化視角的企業科技研發人才培養思路。

第二，當前大多數企業沒有高度重視人才培養的系統性、綜合性、協同性與整體性，基于國際化視角的企業科技研發人才培養平臺化建設水平低下，相應的國際化視角下的企業科技研發理論培養教育體系的完善性不足，缺乏必要的國際化視角下的科技研發實踐培養活動，使企業的科技研發培養對象缺乏深度參與的興趣。

第三，目前，許多企業中從事基于國際化視角的科技研發培養的教育隊伍中存在較大問題。首先，培養隊伍對基于國際化視角的企業科技研發教育缺乏足夠的、清醒的認識，培養熱情不高;其次，培養隊伍中相關人員個人理論素養不足、缺乏豐富的實踐經驗，無法滿足開展基于國際化視角的企業科技研發教育活動的基本要求;最后，培養手段過于死板、落后，未能引起企業科技研發人員的學習興趣。

第四，企業普遍未建立嚴格的質量控制體系，致使其基于國際化視角的企業科技研發培養質量無法得到有效的保障，導致基于國際化視角的企業科技研發人才培養活動偏離企業發展規劃并與其他經營管理活動相脫節，無法使國際化人才培養與企業所制定的相關品牌與國際化等戰略緊密地結合，不能在增強企業整體競爭力上發揮應有的作用，造成了國際化視角下的科技研發人才培養效能低下的嚴重后果。

1.3 基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新的重要性

科技研發創新在經濟發展中所處的重要地位得到廣泛認可，被認為是企業滿足可持續發展要求、實現價值提升的根本性途徑，高層次企業人才身上所具有的研發能力是市場經濟發展的重要源泉，國際化科技研發人才的研發能力代表著企業新興的研發力量和未來企業高層次人才的綜合能力程度。企業要想擁有高質量的國際化視角下的科技研發人才，必須具備高質量的基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式。對于現代企業而言，在人才培養方面進行投資的根本目的是要獲取企業某一或某幾個特定崗位所需要的關鍵性高素質技能技術人才。培養研發型高層次人才是人力資源管理所要考慮的關鍵部分，是否能適當地做到基于國際化視角的科技研發人才培養模式創新、順利開展基于國際化視角的企業科技研發人才培養活動，以加強國際化視角下企業研發能力的塑造與培育，是關乎企業人才培養結果、企業國際化科技研發群體的研發質量與競爭力強弱，以及企業科技研發體系與國際化科技研發交流合作平臺順利構建的關鍵問題。只有強大的基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式，企業整體競爭力才能進一步提升。因此，基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新對于企業而言十分重要。

2 基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新的基本原則

2.1 一致性原則

作為企業運營過程中意義最為重大的表現，創新是增強企業核心競爭力的關鍵因素。任何模式或方式的創新都不是“鶴立雞群”，企業國際化視角下的科技研發人才培養模式創新獲得積極回報、產生有利影響的前提是企業內部各個職能部門做到協調一致。必須按照企業治理層的統一部署，理順企業體系內部不同經營單元、環節的邏輯互補關系，探索基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式發揮輻射帶動作用的路徑機理，在保持創新一致性的基礎上，通過基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新，推動企業的科技研發成果轉化為豐厚的經濟效益和社會效益。

2.2 全面性原則

創新需要的不是“一枝獨秀”，而是“百花開放”。基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新，所涉及的不是一個或幾個方面創新，而是包括國際化視角下的企業科技研發人才培養思路、培養平臺、培養隊伍以及培養質量控制體系等在內的全方面創新。只有做到這一點，基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新才能順利開展。否則，忽略了任何一點，就很有可能導致創新鏈條上某一個環節出現問題，最終引發創新鏈斷裂，造成創新失敗。

2.3 謹慎性原則

創新是一個風險極大的創造性活動，極有可能造成“滿盤皆輸”。基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新，要考慮創新活動所帶來的風險，防止由于風險引發的企業經營危機。企業必須始終保持清醒的頭腦，慎重對待基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新的各個環節，在立足企業客觀實際、審慎決策的前提下，實現基于國際化視角的企業科技研發人才培養思路、培養平臺、培養隊伍以及培養質量控制體系等的順利創新。

2.4 收益性原則

獲取超額回報是創新的重要目的，不計成本的創新所造成的損失常令企業難以承受。在基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新的過程中，需要充分運用價值鏈、平衡計分卡以及戰略地圖等管理工具，制定系統完備、邏輯清晰的國際化視角下的企業科技研發人才培養創新收益指標體系，以有效衡量基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新的收益情況，為企業基于國際化視角的科技研發人才培養模式創新活動的順利開展打下堅實基礎。

3 基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新的相關建議

3.1 明確基于國際化視角的企業科技研發人才培養思路

具備國際化視角的企業科技研發人才既要做到“人有我有”，更要做到“人無我有”“人有我優”。基于國際化視角的企業科技研發人才培養質量的高低決定著企業可持續發展的成功與否。要想培養出優秀的、高質量的基于國際化視角的企業科技研發人才，就要明確企業國際化視角下的科技研發能力要求，準確區分企業不同類型、不同層次以及不同領域的科技研發人才在成長環境、思維方式、技術基礎、溝通能力以及發展目的等方面的差異，制定全方面、多角度、深層次的基于國際化視角的企業科技研發人才培養思路，通過分類、分層施策的方式實現海外留學研究生與國內研究生國際化研發能力的總體進步與發展。

3.2 形成基于國際化視角的企業科技研發人才培養平臺

在現代條件下，企業可持續發展要求高端人才培養資源的集成供給，一個容納各類優質培養要素的高效的培養平臺是企業人才培養之基礎。由于卓越人才一方面要具備高超的專業技能，另一方面還要具有較強的實踐能力，因此基于國際化視角的企業科技研發人才培養平臺主要包括國際化視角下的科技研發理論教育體系和基于國際化視角的科技研發實踐活動兩大部分，以全面提升科技研發人才的理論與實踐素養。企業根據多元化的國際化科技研發人才培養思路，設置易于產生強大吸引力的全方位、多領域、立體化的科技研發理論教育體系，并結合科技研發形勢，設計專門針對科技研發人員培訓的實踐性操作，安排以提升科技研發人員管理技能或綜合素質為主題的拓展活動，增強科技研發人才培養的實踐性應用水平，進而創建能夠高效提升企業國際化視角下科技研發人才能力的實踐活動體系，始終確保科技研發理論教育體系與實踐活動體系相互促進、相互補充，實現良性循環，最終達到企業基于國際化視角的企業科技研發人才培養目的，增強企業核心競爭力。

3.3 提升基于國際化視角的企業科技研發人才培養隊伍的能力與素養

人才培養隊伍的強弱在某種程度上決定著基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式效力的發揮，只有強有力的培養隊伍才有強有力的企業科技研發人才。針對當前廣泛存在企業中的從事基于國際化視角的科技研發人才培養的教育隊伍在認識、能力與方式等方面的問題，企業需要樹立對基于國際化視角的企業科技研發教育足夠的、清醒的認識，激發自身的培養熱情，并積極通過專業講座、企校合作以及“一對一”培訓等多種方式開展人員教育，提升培養隊伍中相關人員的個人理論素養，推動培養隊伍積累實踐經驗，使培訓隊伍有效掌握靈活、先進的培養手段，從根本上增強企業科技研發人員的參與興趣，推動科技研發人才培養對象高效利用產學研人才培養資源，從而滿足開展基于國際化視角的企業科技研發教育活動的基本要求。

3.4 搭建基于國際化視角的企業科技研發人才培養質量控制體系

人才培養質量是企業科技研發的生命線。沒有對人才培養質量的控制，就沒有企業的未來。企業需要利用個別訪談、問卷調查和實地調研等多種方式，深入分析影響基于國際化視角的企業科技研發人才培養質量的基本因素，以及開展基于國際化視角的企業科技研發人才培養質量控制所需堅持的基本原則，進一步確定國際化科技研發人才培養思路、平臺、教育隊伍和培養對象本身基于國際化視角的企業研發教育質量控制中所扮演的角色，從而構建起涵蓋事前、事中、事后全過程的基于國際化視角的企業科技研發人才質量控制體系，為企業持久發展保駕護航。

4 結語

隨著經濟全球化程度的提升和市場競爭的日趨激烈，企業基于國際化視角的科技研發人才日益成為其核心競爭力的主要體現。探索基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式創新，不僅是企業科技創新人員的自我需求，也是增強企業尖端技術實力、提升企業運營能力的保證，更是企業擴大社會影響力、實現可持續發展的關鍵。企業必須在一致性、全面性、謹慎性、收益性原則的指導下，通過基于國際化視角的企業科技研發人才培養模式的創新，解決企業基于國際化視角的科技研發人才培養問題，推動科技研發人才創新教育活動與國際化視角培養深度融合，持續優化國際化研發人才培養思路、培養教育手段、優化理論課程結構、增強培養隊伍力量以及加強培養質量控制，從根本上加強企業基于國際化視角的科技研發人才培養工作，最終達到企業在當前市場競爭條件下生存和發展的目的。

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[基金項目]本研究受陜西省科技廳軟科學一般項目“陜西省軍工民用產業基于價值鏈的經濟促進效應及其發展戰略研究”（編號：2021KRM014）;西安市2020年度社會科學規劃基金項目“西安市完善海外高層次人才創新創業管理機制研究”（編號：JG32）;2020年校級研究生教育教學改革研究項目“基于國際化視野的研究生創新教育方式與模式探索”（編號：XAGDYJ200211）;2020年西安工業大學教學改革研究項目“國際視野下國際化應用型人才培養模式的研究與實踐”（編號：20JGY011）;2020年陜西省大學生創新創業訓練計劃項目（編號：S202010702019X）資助。

[作者簡介]王淇，西安工業大學經濟管理學院研究生，研究方向：人力資源管理;潘儀潔，西安工業大學經濟管理學院學生，研究方向：人力資源管理;萬濤，西安工業大學經濟管理學院教授，研究方向：人力資源管理。