《紫藤蘿瀑布》中紫藤蘿花的意蘊(yùn)賞析

劉群

[摘? ?要]《紫藤蘿瀑布》是作家宗璞的優(yōu)秀散文作品之一，其以明亮而含蓄的語(yǔ)言，精彩細(xì)致地描寫了盛開的紫藤蘿花。以“看花—憶花—悟花”為線索引導(dǎo)學(xué)生探尋紫藤蘿花包含的豐富意蘊(yùn)，讓他們了解作者對(duì)生命的認(rèn)識(shí)并感悟生命的真諦與美好。

[關(guān)鍵詞]紫藤蘿花;意蘊(yùn);賞析

[中圖分類號(hào)]? ? G633.3? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2021）16-0023-02

有這樣一篇具有“韻外之致”的文章，其以“明月照積雪”一般的語(yǔ)言，在特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)中，激發(fā)起人們對(duì)生活的憧憬與熱愛，這就是宗璞的《紫藤蘿瀑布》，現(xiàn)被選入統(tǒng)編版語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)。文章以明亮而含蓄的語(yǔ)言，精彩細(xì)致地描寫了盛開的紫藤蘿花。在看花、賞花、悟花的過程中，作者從紫藤蘿花身上感受到了蓬勃向上的生命力。通過閱讀，讀者能夠感悟生命的真諦與美好，激發(fā)對(duì)于美好的追求。

一、看花——立足生命當(dāng)下的壯美

紫藤蘿花平凡而尋常。一些地區(qū)的紫藤蘿花會(huì)在春花已經(jīng)凋謝的時(shí)節(jié)悄悄地盛開。這些紫藤蘿花錯(cuò)過了人們踏春的盛季，但它們?nèi)则湴炼故幍卣宫F(xiàn)自己的美麗。

紫藤蘿花這樣坦蕩地盛開，將生命的蓬勃與壯麗呈現(xiàn)出來(lái)，十分觸人心弦，使人心有感慨。紫藤蘿花不是靠絢麗的外表去吸引人們的眼球，也不是靠繽紛的色彩去贏得人們的駐足。在作者眼中，它們簇?fù)碇`放，匯聚成了一條生命長(zhǎng)河。作者被這驚心動(dòng)魄的生命之美所震撼、所折服，不由得駐足停留。

文章開篇即寫道“我不由得停住了腳步”。簇?fù)碓谝黄鹗㈤_的紫藤蘿花如瀑布一般，流淌出生命的活力。結(jié)合當(dāng)時(shí)作者的境況，充滿盎然生機(jī)的紫藤蘿花給她帶來(lái)了巨大的沖擊。“不由得”寫出了作者是情不自禁、自然而然被吸引的，而接下來(lái)的“從未見過”寫出了作者的驚訝與贊嘆之情，“輝煌”“像一條瀑布……也不見其終極”寫出了紫藤蘿花強(qiáng)大的生命力，“淡紫色”既是在說(shuō)紫藤蘿花的色彩，又是在暗贊紫藤蘿花并不張揚(yáng)的高貴。正是因?yàn)樽咸偬}花擁有這種低調(diào)含蓄卻又繁盛精彩的美麗，才使人格外傾心，由衷喜愛。由紫藤蘿花匯聚而成的紫藤蘿瀑布，不僅有整體的生命美，而且有個(gè)體的靈動(dòng)美。作者以細(xì)膩的筆法，對(duì)紫藤蘿花進(jìn)行了精心的描摹，“每一穗花都是上面的盛開，下面的待放”，作者在認(rèn)真探究紫藤蘿花生命的奧秘。“每一穗花”寫出了作者觀察之仔細(xì)，也表達(dá)出了其對(duì)紫藤蘿花的喜愛之情。紫藤蘿瀑布是由一個(gè)個(gè)唯美弱小的生命組成的。作者在看花賞花的過程之中，對(duì)生命的感悟也在逐漸加深。“每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆……想摘一朵。”每一朵盛開的紫藤蘿花，猶如一個(gè)個(gè)小小的張滿的帆，“帆下帶著尖底的艙”，輕輕地漂浮在紫藤蘿瀑布上。作者以細(xì)膩的筆法，勾勒出了紫藤蘿花的生命質(zhì)感。紫藤蘿瀑布使作者產(chǎn)生了愉悅之感，激起了她心中的漣漪。

發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的生命之美。萬(wàn)分喜愛紫藤蘿瀑布的作者將整體描寫與細(xì)節(jié)描寫相結(jié)合，既寫出了紫藤蘿瀑布的磅礴之美，又寫出了紫藤蘿花的細(xì)膩之美，還形象生動(dòng)地寫出了紫藤蘿瀑布流動(dòng)的生命感。作者的思想感情在放肆地涌動(dòng)著。作者發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)世界中的美好——紫藤蘿瀑布，因而她靜靜地欣賞、細(xì)細(xì)地品味、默默地感受。紫藤蘿花的繁盛、活潑、奔放、真實(shí)，讓作者感受到了撲面而來(lái)的生命氣息，這使得她的心境變得開闊起來(lái)。由此，也為下文的“憶花”埋下了伏筆，使情感進(jìn)一步走向深入。

二、憶花——立足生命既往的多舛

紫藤蘿花綻放著，展現(xiàn)著生命的美麗。花如生命，生命如花，人的一生又何嘗不像這帆一樣的紫藤蘿花呢？人既能享受到乘風(fēng)破浪時(shí)的快意，又能感受到遭遇坎坷時(shí)的失落。人這一生，都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣與悲歡離合。在看花、賞花的過程中，作者的思緒由眼前的美好飄向了痛苦的記憶。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人總會(huì)經(jīng)歷各種分分合合。大多數(shù)人在經(jīng)歷過分分合合之后逐漸懂得生命的意義。眼前盛開的紫藤蘿花，使作者不禁聯(lián)想到十余年前自家家門外那株枯死的紫藤蘿，以及那段不堪回首的時(shí)光。作者在特殊年代所經(jīng)歷的難以抹平的傷痛，似乎和十多年前那株枯死的紫藤蘿花交織在了一起。

由眼前的花開，想到了曾經(jīng)的花落。作者自家家門外，也曾經(jīng)有過一株高大的紫藤蘿，但是那株紫藤蘿的花從來(lái)都是“稀落”“伶仃”“試探”地開放，沒有生機(jī)，缺少生命的活力，最后甚至枯萎了，而那時(shí)的說(shuō)法是“花和生活腐化有什么必然關(guān)系”。在“文革”期間，作者宗璞一家曾受到不公平的待遇，她的心靈受到了創(chuàng)傷。作者由眼前盛開的紫藤蘿花，回憶起十余年前自家家門外枯死的紫藤蘿，陷入對(duì)往事的追憶。作者在憶花的過程中，回憶起了經(jīng)歷過的艱難，而與此同時(shí)，她又對(duì)時(shí)代、對(duì)生命、對(duì)歷史、對(duì)時(shí)間，有了更為深刻而理性的感悟。創(chuàng)傷雖抹不掉，但花開花謝，時(shí)間像滾滾前行的車輪一樣在不停地向前，而在這一過程中，一切似乎都煥然一新了。眼前繁茂的紫藤蘿，是這個(gè)充滿生機(jī)的時(shí)代的象征，是生命力的象征。作者是在看花、憶花，也是在期待當(dāng)下與未來(lái)。憶花的過程是痛苦的，但在痛苦中，作者又通過眼前盛開的紫藤蘿花感悟到了生命的真諦。

人生如花，花如人生;追憶生活，珍悉當(dāng)下。“苦難是最好的老師”，當(dāng)人們經(jīng)過苦難的磨煉以及自我淬煉后，就會(huì)變得更加開闊和豁達(dá)。作者此時(shí)此刻的心境，是明亮而豁達(dá)的，是通透而充滿希冀的。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)留名千古的大家，都是在與苦難的斗爭(zhēng)中走向了生命的涅槃，步入了人生的大境界。人應(yīng)該擁有“看庭前花開花落”“望天上云卷云舒”的閑適淡然，也應(yīng)該擁有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的達(dá)觀自在。對(duì)作者而言，憶花有痛苦，有煎熬，但更多的是從花開花落這一大自然的規(guī)律中感受到了生命更迭交替的意義。由此，文章進(jìn)入了一個(gè)更高的境界，作者的思想上升到了更高的層面。作者感慨于紫藤蘿花旺盛的生命力，欣賞到了生命之美。至此，作者為下文描寫對(duì)生命的思考做好了鋪墊。

三、悟花——立足生命未來(lái)的希望

生命是短暫的也是永恒的。人生苦短，人總要面對(duì)生離死別。人只有冷靜而正確地對(duì)待人生的每一次別離，才能真正走出迷惑，走出對(duì)死亡的恐懼，感受生命的永恒。每一朵花都會(huì)凋謝，每一顆星星都會(huì)墜落，每一個(gè)生命最終必將走向消亡，無(wú)論是十余年前自家家門外枯死的紫藤蘿，還是眼前熱烈盛開的紫藤蘿花，都在物換星移中，更迭生命。眼前如瀑布一般的簇?fù)碇㈤_的紫藤蘿花，是生命流淌律動(dòng)的表現(xiàn)。這紫藤蘿瀑布，是由一朵朵微小的紫藤蘿花構(gòu)成的，而這一一朵微小的紫藤蘿花，不正如每一個(gè)曾經(jīng)來(lái)過人世間的生命嗎？在贊嘆生命的渺小中，在花枯花榮的更替之中，作者領(lǐng)悟到了生命的規(guī)律，對(duì)人生、對(duì)生命有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”花會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，盛開凋謝，人會(huì)經(jīng)歷坎坷磨難，生離死別。作者此時(shí)面臨著可能會(huì)失去摯愛的弟弟的問題。她曾抱怨過生命的短暫。弟弟的病讓作者感到焦慮和悲傷。因?yàn)榭吹搅诉@紫藤蘿瀑布，作者對(duì)接起過去與現(xiàn)在，她深刻地感悟到起起伏伏、新舊更替是生命的樣態(tài)，就如同紫藤蘿花一樣，一朵花凋謝了，還會(huì)有另外一朵花盛開，而人也如此，生命的長(zhǎng)河之所以奔流不息，正是因?yàn)椴粩嘤行律霈F(xiàn)，所以要以冷靜而達(dá)觀的心態(tài)，客觀又樂觀地看待生命的存在和消逝。作者在看花、憶花中走向了深刻的悟花，獲得了勇氣和力量，振奮了精神，由此“不覺加快了腳步”，她不再悲傷，不再彷徨，基于對(duì)生命的徹悟，樂觀地走向未來(lái)。

由花寫生活，由花悟生命。作者通過清新寧?kù)o的文字，勾勒出了一幅純美自然的花之工筆畫。從花到生活再到人生，作者在變與不變中，感悟到了生命的含義。她通過描摹這生機(jī)盎然的紫藤蘿瀑布，展示出了生命的壯美。淡紫色的紫藤蘿花雅致且高貴，如同人的生命一樣，值得被尊重，值得被期待，值得被認(rèn)真對(duì)待。作者用美麗高雅的紫藤蘿花，昭示她對(duì)未來(lái)的期待與憧憬，告訴人們不要駐足于痛苦，不要沉湎于悲傷，要走出陰霾，加快前進(jìn)的腳步，構(gòu)筑屬于自己的涌動(dòng)著生命活力的“紫藤蘿瀑布”。

花語(yǔ)情語(yǔ)，美言真言。《紫藤蘿瀑布》具有清新淡雅的圖畫美，真實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言美，深刻雋永的情感美，意蘊(yùn)豐富的意境美，讓我們一起走進(jìn)淡紫色的紫藤蘿花所構(gòu)筑的世界，一起珍惜當(dāng)下的美好，一起感悟生活的酸甜苦辣，用勇氣與樂觀，面對(duì)生命的風(fēng)霜，進(jìn)而收獲美好，使心中的紫藤蘿花永遠(yuǎn)盛開。

[? ?參? ?考? ?文? ?獻(xiàn)? ?]

[1]? 王利娟.主動(dòng)創(chuàng)造文學(xué)的風(fēng)景：細(xì)讀《紫藤蘿瀑布》[J].語(yǔ)文建設(shè)，2020（1）：54-57.

[2]? 張靜.“紫藤蘿瀑布”帶來(lái)的生命啟示[N].中國(guó)教師報(bào)，2019-07-17（5）.

[3]? 楊定勝.生命教育內(nèi)涵的豐富意蘊(yùn)：再讀宗璞的《紫藤蘿瀑布》[J].中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，2011（9）：44-45.

（責(zé)任編輯? 王嵩嵩）