
劉嵐,江蘇省揚州市竹西中學黨總支書記、校長,高級教師,揚州市道德與法治特級教師,江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象,江蘇省網絡名師工作室領銜人。曾獲得全國優秀教師、全國師德先進個人、江蘇省課程改革先進個人、揚州市十大杰出青年等稱號。
技術+教育的完美結合,這才是真正的未來教育。
——劉嵐
劉嵐認為:青少年階段是人生的拔節孕穗期,最需要精心引導和栽培,而思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。探索信息技術支持下自主、合作、探究的教與學方式,才能不斷推動道德與法治課堂的改革創新。
她堅信:只有在教學實踐中不斷探索、不斷創新,才能讓課堂充滿魅力。要利用現代教學技術,根據教與學過程中數據的統計與分析,對學情及時精準反饋,推動翻轉課堂和泛在化學習,并充分發揮電子圖書系統、課堂觀察系統、智慧講臺等多種技術平臺和工具在各個教學相關環節中獨特的作用,讓課堂教學立體化呈現。一名優秀的教師,更應該是不斷學習與進步的,這樣才能促進學生更好地成長,才能真正踐行以學習者為中心的教育理念,為培養未來社會公民打下良好的基礎。