淺析中小學交響管樂團的組建及訓練

姚辰儒

摘要：隨著我國近幾年經濟和文化的快速發展，大家對青少年藝術興趣的發展和提高越來越重視。音樂作為高雅藝術的一種，越來越受到家長的青睞，為孩子報了各種形式的音樂培訓班，而管樂團不單可以使孩子對音樂更加有興趣，還可以鍛煉孩子的合作意識。為此，作者經過自身對中小學管樂團的研究及親身執教體會，并且閱讀總結了大量文獻資料，概述了中小學管樂團大致的組建與訓練流程。

關鍵詞：中小學管樂團;管樂團組建;管樂團排練與演奏

引言

在經濟文化大力發展的今天，家長和學生都對自身素質的提高越來越重視。而中小學管樂團的組建可以引導學生更加系統的進行音樂練習及學習，中小學樂團可以使學生的練習更加科學更加規劃，可以更好的鍛煉學生的合作意識，提高學生的綜合素質。力爭探索出一條新的、科學的訓練方法與教學經驗。

一、管樂團組建的規章與考核

（一）管樂團組建的規章

管樂團本著自愿的原則對所有在校學生進行招募成員;管樂團成員需要遵守樂團紀律;樂團的排練及單技練習需嚴格執行考勤制度;樂團成員在排練時需要帶好鉛筆，對指揮提出的意見進行記錄;樂團的成員參加樂團的演出或者活動，會登記在冊作為表彰依據;管樂團成員每次進行集體排練或者演出時，需要提前到達排練演出場地;對合格的團員，樂團會統一發放樂器及服裝，樂團成員需要愛惜和妥善保管各自樂器及服裝，樂器及服裝不允許交由他人代為保管;樂團成員畢業時，需要完好的交還樂器及服裝;每學期定期組織樂團成員進行匯報演出;對多次不執行樂團規章制度的成員予以處分。

（二）管樂團組建的考核

樂團本著對學生音樂興趣的培養與提高的原則對學生進行訓練，樂團內各樂器各聲部的分配需要進行嚴格的考核，樂團成員在正式接觸樂器前需要進行統一的樂理考核，考核通過再進行單技訓練;然后進行嚴謹的分配;各聲部按能力分配需要演奏的聲部，并選拔聲部長;管樂團的干部由樂團指揮及各聲部老師指定以及樂團成員民主選拔相結合。

二、管樂團的籌備與組建流程

（一）加入管樂團人員的選拔

管樂團成員需要有吃苦耐勞、勤奮好學的優良精神;有提高自己綜合素質的決心;對音樂有興趣、勇于展現自己;身體健康，沒有惡習，氣質佳;有各類樂器及音樂基礎的同學優先錄取。根據新加入成員的興趣愛好以及身體素質進行的條件進行大致的分配木管組、銅管組和打擊樂器組。分配進行中如果遇到有學員對所分配聲部不滿意，需要老師或者指揮進行開導，本著自愿的原則合理的分配好各聲部。因為是組建中小學樂團，所有銅管聲部尤其需要學生身體強壯一些，具備吃苦耐勞的品質。打擊組的隊員需要有良好的節奏意識。

（二）管樂團設備設施的準備與提供

管樂團在樂器選擇上，需要每個聲部盡量統一樂器品牌，這樣可以更好的使樂團保證音色統一。各聲部樂器需要注意樂器質量，并且可以統一進行樂器的維修及保養。樂團還需準備足夠的譜架、樂器夾以及指揮譜架。學生需要自己準備自己的調音器、節拍器以及鉛筆橡皮。

樂團用地方面，為保證合排的效果，需要有合格的排練廳。為了保證學生上課的效果以及學生自己的練習，需要配備足夠的練習場地。對管樂團出資購買的設備（比如樂器及譜架），需要有合適的地方存放，以保證設備的完好。

三、管樂團成員樂器訓練的前期準備

（一）對樂器的維護及修理

樂團成員大多是新接觸所學的樂器的，會有新鮮感，所以對樂器的保養和維修就顯得非常重要。

每次演奏完樂器，都需要用軟一點，不刺激的布料對樂器進行擦拭;有的同學天生容易出汗，這樣就得每次在演奏時擦干雙手，演奏完更要擦拭樂器，因為汗液對樂器表面的損害是十分大的;每次演奏完樂器時，需要樂團成員及時收好樂器，放入琴盒內，以免造成不必要的損壞;由于銅管樂器特別容易磕碰，所以樂團成員需要特別注意;各類樂器的拉管及活塞需要定期上油，防止銹死;銅管樂器有時會導致號嘴拔不下來，這種情況需要統一用工具處理，不可以用蠻力硬拔，否則會損害到樂器。

樂團成員的樂器發生損壞時，樂團會統一進行修理，對于有嚴重質量問題的樂器，由樂團負責跟樂器廠家進行聯系及調換。

（二）樂理方面的教學

樂團成員在進行系統的合排和單技訓練前，需要統一學習樂理和試唱練耳課程，掌握一些基本的音樂術語以及符號，提高自己的音樂素養，增強自己的理論知識，也可以提升樂團成員對音樂學習的興趣，為之后的單技訓練和合奏打下理論基礎。

通過對樂理的基本學習，了解音樂的基本概念，清楚各種音樂符號，可以辨別各種調式及和弦。

四、管樂團成員的演奏及合奏練習

（一）單技練習

單技練習就意味著樂團成員進入了正式的演奏階段，單技練習在管樂團中的作用是顯而易見的，只有每個成員能熟練掌握各自的樂器，具備合奏的實力才可以在合奏時更有效率，否則跟不上合奏進度，會嚴重影響樂團成員對音樂學習的積極性。

進行單訓練時，需要著重注意呼吸訓練、口型訓練、發音訓練、基本吹奏技術練習、基本功訓練、重奏訓練、打擊樂基本技術練習。

（二）合奏練習

合奏練習分為三個大組

木管組：通常木管組樂器有：長笛、短笛、單簧管、雙簧管、巴松和薩克斯管等。

銅管組：通常銅管組樂器有：小號、圓號、長號、次中音號、大號等。

打擊組：通常打擊組樂器有;小軍鼓、鈸、定音鼓、三角鐵等。

在管樂團排練中，合奏練習可以說是最困難的，每個樂團成員的聲部不同，對各自樂器的熟練程度不同，對各自樂器技術水平的高低也不同，但是合奏需要每個成員都成為一個整體，所以必須經過長期的訓練來達成，所以我們需要進行大量的基礎練習。

管樂團合奏的需要進行的基礎練習：各聲部音準的統一、各聲部節奏統一的聯系、對所有成員進行指揮訓練，要統一看指揮和聽指揮、要進行統一開始和停止的吹奏訓練。

基礎的合奏練習看起來很簡單，但是如果可以堅持下來，可以培養每個樂團成員養成良好的音樂素質和自己糾正音準的能力，還可以更好的鍛煉樂團成員吹奏的耐力，為之后樂團合排曲子做一個很好的鋪墊和基礎。

基礎的合奏練習做完之后，就需要進行樂曲合排了，這是管樂隊排練的核心，也是考驗樂團成員的最重要一環節。所以進行樂曲排練前，需要做好一個系統的、科學的排練計劃。讓樂隊得到所有成員以及家長甚至是社會的認可。在合排之前，我們需要認真仔細的挑選一首合適的作品進行排練。在這里千萬要注意不可以好高騖遠，要腳踏實地一步一腳印的階梯式發展。如果直接開始難度特別大的作品，有可能會導致團員喪失排練信心，對音樂喪失興趣。挑選完樂曲后，需要包括樂團指揮在內的所有樂團成員一起認真閱讀譜。在熟悉完譜子之后，大家會對樂曲的速度、強弱等有一定的了解。然后就需要進行各聲部的分聲部練習了。分聲部需要首先在各樂器中進行排練，比如小號、黑管先進行分排，然后木管組、銅管組、打擊組再各自進行排練。分排完成后，各成員對各自聲部就已經比較舒心了，然后需要進行的就是集體合排了。合排時，需要一句一句進行處理，對音準、音色、音樂的感情進行細致的處理。

結語

筆者認為對于熱愛音樂的中小學生來說，加入管樂團的經歷將會使學生畢生難忘，終生受益。隨著新時代音樂的發展，中小學管樂團的發展是大勢所趨。同時，管樂團也要具備科學的訓練方式，反之會起到不好的作用，所以，一個科學系統的訓練方式是十分重要的。以上所述是筆者個人的一些經驗，希望會對廣大學生以及中小學管樂團創建者提供一些微小的幫助。

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（江西應用科技學院 ?江西 ?南昌 ?330103）