基于新時代背景下高職院校統戰工作研究

王曉楠

摘要：做好高職院校的統戰工作，不僅能夠提高高職的辦學質量與水平，還能加快高職的轉型與持續發展。為了促進我國高等教育事業的發展，就需要在新的時代與背景下，高度重視統戰工作的開展，從人員、制度、思想等方面，快速提高統戰工作的質量。

關鍵詞：新時代;高職院校;統戰工作

在新時代背景下，為高職院校的統戰工作還帶來了一些挑戰，主要表現在工作范圍拓寬、工作任務繁重，導致統戰工作的質量低下。因此在今后的發展中，就要針對這些問題，展開詳細深入的分析，然后提出切實可行的解決策略。

一、新時代背景下為高職院校統戰工作帶來的挑戰

（一）工作范圍拓寬

統戰工作，就是指黨的統一戰線，將全體黨員干部的力量凝聚與團結起來，共同朝著一個方向邁進，為社會發展與國家建設作出貢獻。而高職院校的統戰工作，是統戰工作的重要組成部分，更是主要陣地與方向，做好高職院校的統戰工作，對于高職院校平穩持續發展，有著非常深遠的影響。然而在新時代背景下，為高職院校統戰工作卻帶來了一定的挑戰，其中工作范圍拓寬，就是主要挑戰之一，具體表現在：第一，近幾年來，國家對于高職院校也給予了高度重視，出臺了一系列的政策法律，為其發展提供了堅實可靠的保障，并取得了顯著的成效。因此高職院校的數量與規模就在急劇增加，教師與學生數量也在不斷增多。不同的教師，其學歷水準不一，歸屬黨派不同，思想認知存在差異，導致統戰工作的范圍拓寬[1]。第二，高職院校為了提高教學質量與水平，大規模招聘專業的、高素質的教師人才，并且鼓勵教師出國培訓，參與統戰工作的教師人員在不斷增多。隨著參與人員的不斷增多，統戰工作的范圍也在不斷拓寬，工作難度不斷增加。

（二）工作任務繁重

工作任務繁重，也是新時代背景下為高職院校統戰工作帶來的挑戰，具體表現在：第一，高職院校的教師結構比較復雜，一部分為專業的骨干教師，一部分為企業的技術人員，其思想觀念、行為方式等，都存在著很大的差異，導致統戰工作的任務繁重，壓力較大[2]。第二，高職院校由于起步較晚，辦學規模較小，投入的資金較少，因此很多方面還不夠成熟。比如統戰工作的制度體系、干部隊伍的選拔培訓、統戰工作的監督管控等，都存在著很多的不足，導致工作任務繁重。

二、新時代背景下高職院校統戰工作策略

（一）結合院校發展

高職院校的統戰工作，必須結合院校的發展需求，做到針對性、個性化、合理性，才能取得顯著的成效。因此在新時代背景下，高職院校在統戰工作中，就要結合實際發展，凝聚全部力量，共同朝著提升高職教學水平與質量方向邁進。首先，作為高職院校的領導層，要緊跟時代發展步伐，及時轉變自身的思想觀念，認識到統戰工作的價值與重要性。然后主動參與學習教育，不斷提高自身的綜合素質，充分發揮自身的帶頭榜樣作用。還要借助校園網、宣傳欄、廣播、會議等途徑，加大統戰工作的宣傳引導，引起全體師生的高度重視，讓所有優質人才共同攜手，充分發揮其價值與作用[3]。其次，高職院校還要深入了解市場發展動態，結合院校的辦學規模與計劃、人才培育模式、院內實際情況等，及時調整統戰工作的方式、渠道等。并且加大人力、物力、財力的投入力度，加大與社會優質企業的合作，吸引更多的資金設備與優質人才，滿足廣大師生的發展需求，提高統戰工作的效率與質量。最后，高職院校的統戰工作，還要緊密圍繞教學工作開展，定期組織院內骨干教師，進行重要課題的研討，充分發揮互聯網的優勢，獲取更多的信息資料，主動分享自身的觀點與意見，為院校的教學、發展、統戰工作，貢獻自身的價值與力量。

（二）加大隊伍建設

一支高素質、優秀的統戰工作隊伍，是保障統戰工作高效開展的關鍵。因此還要加大隊伍建設力度，組建優秀的人員隊伍。首先，在師資的招聘中，要做到公開、公平與透明，嚴格審核應聘人員的資質與能力，對其價值取向、思想觀念等，有一個深入全面的了解。既要注重骨干教師的選聘，還要注重基層黨員干部的選聘，從而組建一支優質的統戰工作隊伍。其次，要為所有骨干教師、基層黨員干部、代表人物等，提供多元的培訓深造機會，從理論知識、工作技能、實踐經驗、專業素養等落實，不斷強化所有人員的綜合素質，促使全體人員共同攜手，相互配合，主動踴躍參與高職院校的統戰工作。最后，高職院校還要加大與社會的互動聯系，如各企業、機構、部門等，通過合作關系的建立，充分發揮社會力量與優勢。可以吸納優質的企業知識分子，也可以鼓勵骨干教師主動外出學習，共同參與教學教研。還要鼓勵骨干教師與企業知識分子，定期展開互動交流，相互分享經驗與心得，共同攜手提升。

（三）完善制度體系

只有建立長期、穩定、合理的制度體系，才能保障高職院校的統戰工作，滿足新時期的發展需求，取得顯著的成效。首先，通過民主管理與監督制度的建立，鼓勵各基層黨員干部、代表人物，相互監督、密切交流，主動分享自身的經驗，提出自身的觀點與想法，進行工作信息的交流，保障統戰工作的實效性。其次，通過激勵、獎懲、考核制度的建立，將基層黨員干部的選聘、培訓、工作能力，與其薪資報酬直接掛鉤，調動其工作積極性與主動性，保障統戰工作的規范化與科學化。最后，重視非黨員干部的選拔、調研、培訓，并且搭建黨內黨外密切互動平臺，建立穩定的溝通機制，加強黨內與黨外的團結合作。協調內部人員之間的關系，定期進行思想觀念、想法行為的溝通交流，化解高職院校內部統戰工作、教學教研工作的矛盾，為統戰工作提供充足的資金、設備，保障統戰工作的有效落實。

綜上所述，本文針對新時代背景下為高職院校統戰工作帶來的挑戰以及發展策略，展開了詳細深入的分析，希望為后續的實際工作，提供堅實可靠的理論依據。那么在今后的實際工作中，就可以通過結合院校發展;加大隊伍建設;完善制度體系等策略，提高高職院校統戰工作的質量與效率，加快高職院校的發展步伐。

參考文獻

[1]羅楊.大數據時代高職院校統戰工作有效路徑探析[J].數碼世界，2020（10）：231-232.

[2]程巍.融媒體環境下高職院校統戰工作路徑研究[J].新聞研究導刊，2020，11（18）：227-228.

（遼寧建筑職業學院 遼寧 遼陽 111000）