新時代家庭教育“新”在何處

孫云曉

家庭教育是人類最古老的教育，也是影響最深遠(yuǎn)的教育。在21世紀(jì)的中國，家庭教育的重要性與緊迫性達(dá)到了前所未有的高度，其主要標(biāo)志在于家庭教育與國家治理和民族命運緊密聯(lián)系在一起，家校社協(xié)同育人成為全社會的共識與追求，父母要承擔(dān)起家庭教育的主體責(zé)任，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)走向科學(xué)化與專業(yè)化，等等。所以，廣大父母及家庭教育工作者需要認(rèn)識家庭教育的新發(fā)展與新特點。

《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》強調(diào)：“我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想起航的地方。”家庭教育與國家治理和民族命運緊密聯(lián)系在一起，成為治國理政的重要基石。

發(fā)揮家庭教育的重要作用，需要家校社協(xié)同育人，形成共同的價值觀，探索平等互利相互尊重的密切關(guān)系。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要家庭教育立法并且落到實處。例如，家校社協(xié)同育人既需要社會方方面面的配合支持，更需要每一個社區(qū)成為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的支點和基地，而這在目前是亟須加強的薄弱環(huán)節(jié)。

家庭教育是有規(guī)律的，其中一個基本的邏輯關(guān)系就是親子之間的良好關(guān)系是家庭教育成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以，父母要承擔(dān)起家庭教育的主體責(zé)任，而要做到這一點，就需要尊重父母的主體地位，給予家庭以支持幫助，特別是從養(yǎng)育理念、養(yǎng)育方法和養(yǎng)育能力三個方面不斷提升父母的教育素養(yǎng)。

家庭教育及家庭教育指導(dǎo)服務(wù)都是育人的重要事業(yè)，不能只憑傳統(tǒng)經(jīng)驗來完成，需要具有科學(xué)態(tài)度與現(xiàn)代意識。因此，要著力推動家庭教育指導(dǎo)服務(wù)走向科學(xué)化與專業(yè)化。我們需要明確家庭的本質(zhì)是家庭關(guān)系，而家庭教育的核心是生活教育。如教育家陶行知所言，好的生活就是好的教育，壞的生活就是壞的教育。我們不能走向家庭教育學(xué)校化的誤區(qū)，更不能將立德樹人的教育扭曲為知識與分?jǐn)?shù)至上的教育。家庭教育及家庭教育指導(dǎo)服務(wù)都與未成年人的成長密切相關(guān)，尊重兒童或未成年人的權(quán)利是一個原則而不是一種選擇。可是，忽視兒童或未成年人的參與卻是家庭教育及家庭教育指導(dǎo)服務(wù)領(lǐng)域的普遍缺陷。在國家的學(xué)科體系建設(shè)中，如何明確和完善家庭教育學(xué)的地位，如何加強家庭教育的理論研究，如何在高等院校開設(shè)相關(guān)課程培育人才，將成為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)化的重要環(huán)節(jié)。

總之，中國的家庭教育及家庭教育指導(dǎo)服務(wù)都進(jìn)入了一個新的時代，需要有與之相適應(yīng)的新理念、新體系、新方法和新實踐。

【作者系中國青少年研究中心家庭教育首席專家，研究員，教育部家庭教育指導(dǎo)專委會副主任委員】