初·名師

教育格言

師生共生共長，過幸福完整的教育生活。

教學主張

張麗倡導并踐行“閱讀關懷”理念，主張以人文精神柔性關懷學生的閱讀生活，通過整體規劃閱讀主題，分級實施課外閱讀，實現對學生精神的熏陶、詩情的涵養和人格的塑造。她潛心微型情境寫作教學研究，主張寫作教學應基于學生真實的寫作困難和需求，做到教學目標單純化、教學內容微型化、教學支持即時化，運用“1→X”的形式建立寫作任務群，通過母題變式訓練，培養學生的寫作能力，促進學生的思維發展。