誰是“好”朋友

傳說，對著樹洞講出你的心事，心情會釋然。找到你的樹洞，埋藏進所有的眼淚和哭聲，讓我為你守望。不知不覺中你就會長大。

主持人——柳眉兒

臘月二十九，同事們早已把編輯部布置得煥然一新：大紅的中國結高高掛，鮮艷的“?！弊仲N上墻，辦公桌一塵不染，書柜里的書整整齊齊！把春聯一貼，就可以回家過個幸福年了。

我正暢想著春節假期的美好生活，“叮——”郵箱里來了新郵件，大大的“煩”字寫在信首。這都過年了，還有啥事過不去呢？

Meow：丫丫，在不？明天下午一起去植物園畫畫？

乖丫頭：呃，明天下午我要去補習班……

Meow：你的補習班不是都安排在今天嗎？？？

乖丫頭：今天有事沒去，明天要補課，哭！

Meow：真衰！好不容易到了周末……

QQ上，我發了一個無奈的表情作為這次對話的結尾，然后隱身，假裝自己已經下線，卻盯著依然亮著的Meow頭像發呆。

Meow是我的好朋友，很好的朋友，很特別的朋友。

小學時，老師三令五申不準帶零食到學校。可每當第三節課下課，我的肚子有點餓的時候，Meow就會塞給我一塊餅干或一顆巧克力。無需多言，我們互相打掩護，躲在樓道的角落里，用手掩住鼓鼓的腮幫子，就像兩只偷了糧食的倉鼠，眼睛里閃著竊喜的光芒。

終于有一次，我倆被班主任抓住了。然后，兩只偷著樂的倉鼠秒變兩只耷拉著腦袋的鵪鶉，灰溜溜地走進了老師辦公室。班主任好像是有著火眼金睛的孫悟空，不知怎么就確定零食是Meow帶來的。嚴厲批評了一番后，他讓Meow先回班級寫檢討。被留下的我，收到好朋友的同情眼神，更加惴惴不安起來。

原以為班主任還要狠狠地訓我一頓，不料，我卻聽到了現在回想起來依然很清晰的一段話：“你是一個好學生，各方面都很優秀，老師希望你能一直保持下去。你和許同學不一樣，她學習不認真，歪主意倒是挺多。都說近朱者赤，近墨者黑，謹慎交友很有必要。你回去好好想想吧?！?/p>

一時間，我有點反應不過來，腦子混亂地離開了老師辦公室。班主任的意思是……Meow是個壞學生嗎？突然間，我有種備受打擊的感覺，比考試考砸了還難受——我喜歡的好朋友，被尊敬的老師否定了！

那一天，我回到教室，Meow湊過來向我道歉，覺得是她連累了我。看著好友滿臉的關心，想著班主任說的“謹慎交友”，我搖搖頭，表示自己沒事，同時也把那四個字搖得遠遠的。頭一次，我覺得班主任說的話也不完全對。

升了初中，我和Meow雖然不在一個班，但依然很親近、很聊得來。周末一有時間，我們就聚在一起，不管做什么都很快樂。

上個周日下午，我把Meow送到小區門口，跟她約好這周找時間一起去寫生。一回到家，我就見媽媽坐在沙發上，一臉嚴肅地看著我。

“丫丫，你準備一直這樣跟許同學玩下去嗎？你倆今天在房間里呆一下午，肯定不是在學習吧？她學習不好，又喜歡玩，這樣下去，你肯定會受到影響?！?/p>

“不會的，我們從小學一直玩到現在，我成績也沒有下降……”我急著辯解。媽媽卻提高了聲音打斷我：“你說她不會影響你，但這種影響是潛移默化的！以后課業越來越重，你難道還要這樣跟她玩下去？我希望你離她遠些，多跟班上成績好的同學交流，有比較，有競爭，才有進步！”說完，她就生氣地進廚房做飯去了。

我傻愣愣地站在客廳里，腦中又浮現出小學班主任說過的“謹慎交友”，心里有點委屈，更為Meow不平。我不知道老師和媽媽說的“近墨者黑”會不會發生，但我知道Meow是我最好的朋友。她性格開朗，樂于助人，還特別幽默，好像所有關于學業的壓力、人際交往的煩惱，到她那兒都能迎刃而解。跟Meow在一起，我特別特別開心，可大人們為什么就看不到她的優點呢？

在媽媽的緊盯之下，我委婉地推掉了Meow去畫畫的邀約。我的心里矛盾極了，既感覺對不起Meow，辜負了這么多年的情誼，又不想忤逆媽媽，畢竟她是真心為我著想。唉，我到底該怎么辦呢？

讀完丫丫的信，柳眉兒最想說的是：真心相待的朋友很珍貴，千萬不要輕易放棄。

你的老師和父母以成績論好壞，但友誼真的很難用成績去衡量。如果你因為朋友成績不好而跟她絕交，那成績比你好的同學同樣可以用這個理由拒絕與你做朋友。這樣下去，成績最好的同學豈不是沒朋友了？

三人行，必有我師。丫丫不妨先想想Meow身上有哪些值得學習的優點，又有哪些需要引以為戒的缺點，再勇敢地面對媽媽和老師，表明自己要學習朋友優點、幫助對方改正缺點的決心。當丫丫用實際行動將媽媽和老師擔心的“近墨者黑”，變成相互學習的“近朱者赤”，相信他們就不會那么反對了。

希望你和Meow能夠相互幫助、一起成長，成為一輩子的好朋友！

（傾訴 / 丫 丫 整理 / 冰 融）