江西：培養鄉村振興的種子選手

甘甜

“清明節前后氣溫變化比較大，要特別注意溫度對蔬菜苗生長造成的影響。”清明小長假剛剛過去，江西環境工程職業學院園林學院張付遠副教授便來到位于贛州市章貢區沙石鎮火燃村的贛州峰山蔬菜科技園，給當地菜農免費提供技術指導，為菜農排憂解難。

“這個平臺由學校與贛州以誠農旅開發有限公司共建，致力于蔬菜種苗繁育技術的集約化、輕簡化與工廠化，探索農作物減肥減藥提質增效。蔬菜科技園占地60多畝，現育有茄子、辣椒等十幾種蔬菜，直接帶動了20多名農民在本地就業。去年以來，我每周至少來一趟。”張付遠介紹說。

為融入地方經濟社會發展、推動鄉村振興，近五年，該校為行業和地方年均開展技術培訓12000余人次、技術服務500余項，服務產值達5000余萬元。2020年8月，學校還與地方政府、知名企業聯合啟動了鄉村振興學院建設，如今，“菜”博士李丹丹、“蟲”博士陳元生、“壓花”能手王瑩等一批專家及技術骨干在田間地頭，實地開展蔬菜種植、病蟲害防治、壓花藝術等技術技能培訓。

江西是農業大省，如何增強職業教育的適應性、服務地方產業、助力鄉村振興是江西省職業教育改革發展的目標和方向之一。

“引導職業院校圍繞贛南蘇區振興發展的國家戰略和我省的重點產業，合理設置專業，并出臺職業院校專業設置管理辦法，建立專業動態調整機制，推動專業圍繞產業走。省內14所優質高職院校牽頭，會同37所職業院校、職教集團開展江西省產教融合型企業建設試點工作，共同組建全省十大產教融合育人基地。”江西省教育廳職成處處長湯涇洪介紹說。

農民是鄉村振興的主體，如何讓農民群眾唱主角？江西針對革命老區建檔立卡農村貧困勞動力就業技能水平低的現狀，精準開發培訓課程，面向技能人才緊缺領域和貧困勞動力等重點人群大力開展職業培訓。僅2020年，各級各類職業院校重點圍繞現代農業、汽車修理、電子商務、家政服務等適合農村和貧困人口就業的專業，共開發完成了適合扶貧培訓的課程和項目580個，精準提供就業扶貧和培訓服務，貧困勞動力培訓累計31.5萬人次。

“不用出遠門，家里種的皇菊和茶葉不愁賣，一年能有近六萬元收入，還能照顧老人跟小孩。”在婺源縣天佑電商培訓中心，村民詹麗娜笑著說道。培訓中心位于虹關村，是在江西外語外貿職業學院幫助下申辦的江西省首個村辦電商培訓中心。

村兩委干部、村小組組長、民宿和農家樂老板、扶貧車間負責人，以及其他對電商感興趣的村民等紛紛走進了培訓中心。接受了專業的農村電商就業培訓后，村民手中的“山貨”打破了地域阻隔，既賣得了，又賣得好。

“為提高培訓效果，我們省教育廳還聯合人社廳共同出臺了一系列文件，打破部門壁壘，形成培訓工作合力，有力促進了培訓項目的供需精準有效。”湯涇洪補充說，省人社廳組織摸排統計貧困勞動力需求信息，省教育廳統籌全省職業教育資源，各職業院校根據自身辦學資源優勢，圍繞貧困勞動力培訓需求，有針對性地開發培訓項目和課程，一系列的培訓將課堂與田間地頭連接在一起。

打通供需兩頭，2020年，江西還推出九大專項計劃，推進高職擴招專項工作，當年共錄取高職學生26.27萬人，超額完成擴招任務0.77萬人。

“高素質農民培養計劃”“基層醫護人員能力提升計劃（非臨床類）”……此次社會擴招人員的教育教學采取彈性學制和靈活多元教學模式，對退役軍人、農民工和在崗職工等群體可單獨編班，針對不同生源的從業經歷、技術和學習需求，創新實習管理方式，開展靈活多樣的實踐教學。◆