長大后我就成了你——記第二屆全國技校教師職業能力大賽獲得者嚴林芳

文/福建省技工教育中心

嚴林芳，1987年6月出生，福建福清人，現任福州第一技師學院音樂教師。自幼學習鋼琴、聲樂，2008年畢業于福建師范大學音樂學院音樂學（國家基地班）專業。

自任教以來，她常常把那首動人的歌曲—《長大后我就成了你》教唱給幼兒教育專業的學生，她把自己對師德的理解用獨特的專業魅力予以詮釋，潛移默化地影響著一屆又一屆的學生。

注重師德修養，工作積極主動

嚴林芳忠誠于黨的教育事業，對于學院安排的工作，她總是全力以赴，盡善盡美。2019年6月，她接到去甘肅定西支教的任務，笑著說：“終于能輪到我了！”其實她家中還有一個小學三年級的兒子和一個兩歲的女兒無人照顧，但她從未向大家表露難處，只是自己默默地克服。嚴林芳的彈唱技能過硬，做事認真細致，在學校的大小文藝活動中，總能見到她忙碌的身影。她能結合每次活動的主題和時代背景，做大量的功課，選擇最恰當的曲目和表演形式。2019年暑假，她接到比賽任務，放棄了休息，毫無怨言地帶領學生在校認真排練，迎接層層選拔和彩排，并于2019年 9月19日代表福州市人社局參加福州市直機關慶祝中華人民共和國成立70周年文藝匯演，同月22日參加由福建省人社廳及福州市人社局主辦的“我和我的祖國”慶祝中華人民共和國成立70周年省市企業退休人員文藝晚會，取得圓滿成功，獲得領導和同事們的一致好評。

積極投身教研教改，教學成效顯著

嚴林芳主要承擔“音樂”“鋼琴”兩門專業課程的教學與實訓任務，教學效果良好，深受學生、同行與院督導部門的好評；從教以來，她積累了豐富的表演及教學經驗。勇于探索一體化教學在所教課程中的應用，大膽嘗試創新教育，總結歸納有效的教學方法，并形成自己的教學風格。她能夠把教材內容與學生的生活或工作環境相結合，注重學生的探索感知，引導學生在實踐中學習，學會交流、學會合作，提高學習能力，同時也使學生的態度、情感和價值觀得到體驗。改變了以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式。2018年7月，在首屆福建省技工院校教師職業能力大賽中獲文化藝術與綜合類二等獎；2020年9月，在第二屆福建省技工院校教師職業能力大賽中獲文化藝術與綜合類一等獎；2020年11月，在第二屆全國技工院校教師職業能力大賽中獲得文化藝術與綜合類三等獎；多次指導學生在中職（技工）院校技能大賽學前教育聲樂、鋼琴、幼兒歌曲彈唱、幼兒歌曲表演唱等項目中獲獎。

嚴林芳積極參與教研教改工作，并取得較好的成效。2016年獲學院優秀課件獎；2020年疫情防控期間獨立承擔學院400多名幼教學生專業課線上指導工作；2020年6月承擔定西市幼兒教育“雙師型”師資培訓《聲樂語言的訓練》教學任務，并于同月20日完成校際公開課—古詩詞藝術歌曲《紅豆詞》。2016年至今有計劃地指導學院4位青年教師的教學工作。

不斷提升自我能力，自覺參與企業實踐

打鐵還需自身硬。專業教師更需具備過硬的業務素質和超強責任感。嚴林芳非常珍惜每一次的培訓學習機會，努力提高從教素質。2013年，她考進母校繼續攻讀藝術碩士，結合任教中遇到的難題，利用課余時間有針對性地學習，業務素質得到了很大的提高。2014年取得中國音協成人歌唱10級（滿級）優秀證書；6月成功舉辦五人重唱音樂會；8月赴奧地利參加首屆“歐洲·薩爾茨堡音樂舞蹈藝術節”，在聲樂比賽中榮獲專業組美聲唱法金獎并由多家新聞媒體報導；同年12月成功舉辦個人獨唱音樂會。

為了更好地推進學院幼兒教育專業教學與企業需求零縫隙鏈接，她總是主動利用每年寒暑假的時間下企業開展幼兒園音樂活動的實踐研究，帶著不同的課題在幼兒園跟班、聽課、上課、找園長座談，向園方虛心討教寶貴經驗，并把學到的新知識及時在實踐中應用與推廣，最后再把這些前沿的實戰知識傳授給學生。

嚴林芳的辛勞與心血沒有白費，她每年任教的班級幼兒藝術專項聲樂、鋼琴的通過率接近100%，學生在實習與工作中屢受園方的好評。

創建良好班集體，愛心引領學生健康成長

入職以來，嚴林芳連續擔任了三屆班主任。她積極創建良好的班集體，注重關愛有問題的孩子，用愛感化她們的心靈，用心培育她們健全的人格和良好的品質。她認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。由于她的言傳身教，她所帶的班級紀律非常好，基本沒有發生教師、家長和學生之間的糾紛，特別是學生之間能團結互助、和諧相處。她所帶的班級考核總分年段第一，先后獲“福州市先進班集體”“福州市五四紅旗團支部”等稱號。

嚴林芳用愛與奉獻收獲了學生們對自己的尊重與愛戴，她所取得的點滴成績都源于她對教育事業的忠誠。對于選擇成為一名光榮的人民教師，她無怨無悔，并會用滿腔的熱情去譜寫技工教育輝煌的明天。