中職醫學專業的教育困境與發展出路探索

黃靜燕

摘 ?要：近幾年來，中職醫學專業發展中出現了較為明顯的問題，目前已經陷入了資金、生源、師資力量以及就業等方面的困境當中，本文總結了當今中職醫學專業主要面臨的教育困境，提出了相關的改革措施，以供中職醫學專業在教學中參考，希望提升中職醫學專業的教學效果。

關鍵詞：中職;醫學專業;教育困境

伴隨著我國經濟與社會的不斷發展，當今的市場與就業環境對中職醫學專業的學生提出的要求越來越高，但是我國目前中職醫學專業的教學質量以及教學成果較為不足，在一定的程度上對中職醫學專業的發展造成了局限性。本文從中職醫學專業的教育現狀展開分析，提出了擺脫中職醫學專業教學困境的相關措施，希望能夠全方位的提升中職醫學專業的教學質量，培養出更多具有較強的實踐能力的醫務人員。

一、中職醫學專業教學中存在的問題

（一）缺乏基本的教學設施

近幾年來，我國中職教育的教學條件已經得到了一定程度上的改善，教學管理手段、教育體系以及學生的管理機制已經逐步的形成，有效地提升了中職醫學專業的教學水平，也在一定的程度上實現了現代化教學。但是結合我國的中職醫學專業的整體教學水平來看，還是缺乏基本的教學設施，教學工具教學落后，教學實驗設備較為陳舊，學生在學校得不到充分有效的實踐。校園內的各項設施也較為陳舊，例如學生的宿舍以及圖書館等設施沒有得到翻修，嚴重地影響著中職醫學專業的教學計劃的開展，也限制了中職學校的發展[1]。

（二）師資力量薄弱

我國的中職醫學教育在近幾年順應新課程改革所推行的素質教育，著重培養青年教師，有效地提升了教師的整體素質以及教學水平。但是受到中職學校薪酬待遇方面的影響，中職學校無法留住優秀的教育人才，青年教師為了提升自己的教學能力以及知識儲備，想要去更大的平臺施展自己的才能，實現自己的價值。并且中職院校中部分教師退休或調離，導致中職醫學教中的師資力量還是較為薄弱，師資隊伍中的年齡結構與教師的職稱匹配不均衡，在中職院校中，年輕教師與老教師的比重較大，缺乏具有高水平的學術教師，大部分地教師學歷偏低，教學經驗不足，嚴重地影響了中職醫學專業教學質量以及教學水平。

（三）缺乏特色專業

當期的我國的中職院校醫學專業都只是在醫學領域中的某個專業產生了一定的優勢，只有一小部分的中職院校在醫學領域中產生了具有一定影響力的品牌專業。中職院校受到教學條件、師資力量與生源的影響，沒有在專業設置、學生實習以及畢業生的發展方面進行重點的建設，沒有結合市場與用人單位的具體需求來開設相關的專業，缺乏具有社會影響力的特色專業，不僅影響中職院校的提升自己的教學水平與社會地位，也影響了學生的就業與未來的發展。

（四）招生、教學以及學生就業方面的建設不完善

伴隨著中職院校招生與就業制度的改革，我國中職院校的專業優勢以及學生的就業優勢得到了凸顯，社會中的公立醫院、私立醫院、診所以及藥店等都是中職院校醫學專業畢業生的主要就業場所。但是受到中職教學體系以及教學環境的影響，部分的醫學專業學生對于衛生職業教育規范沒有產生充分地認識，教師與學校在教學中沒有對社會與市場展開分析，對于順應社會與市場的變化而及時地調整自身的教學體系，也沒有開設適應市場的新專業，導致中職醫學專業的教學沒有形成招生與就業一體化，影響了學生的就業與未來發展[2]。

二、加強中職院校醫學教育的策略

（一）明確自身定位，關注學生的就業與發展

中職院校要明確自身在社會與市場中的定位，在招生與教學的過程中，關注學生的未來的就業與發展。中職院校要突出自身的辦學特色，設定具體發展的目標以及學院的專業特色，從而塑造學校的品牌專業，通過本校的品牌專業來擴大招生面積，獲得更加優質與穩定的生源，也利于學生的發展與就業，形成良性循環的教育體系，學校就能越辦越好，醫學專業的教學水平與教學質量也能得到穩定的提升。學校加強對學生就業上的重視，加強校企合作的力度，與用人單位建立合作的橋梁，向醫療單位與醫療部門推薦學生實習與就業，同時也要擴展學校的就業渠道與就業領域，不能只將就業重點放在公立醫院與私立醫院上，也要關注一些正規診所、藥店等醫療機構，擴展學生的實習與就業途徑。

（二）加大中職醫療教育專業的宣傳力度，消除社會對中職教育的偏見

中職院校要加本校的宣傳力度，加強職業教育的推廣，消除社會對于中職院校與職業教育長期以來的偏見，結合國家的相關政策，發揚職業教育的優勢，通過本校的優秀畢業生分享成功經驗，加大中職醫學專業的推廣與宣傳力度，讓社會認識到職業教育的重要性，使社會形成尊重人才崇尚技能的觀念。中職醫學專業可以通過社會傳媒與公關技巧進行宣傳與營銷，提升專業在社會上的知名度，加強自身的社會價值，從而獲得更加優秀的生源，提升中職醫學專業的教學水平[3]。

（三）加強政策上的支持

政府要加大對于中職院校的指導，加大對中職院校建設的資金投入，為中職院校在校園建設、人才流動與土地使用方面給予支持，減輕中職院校的辦學壓力，掃清中職院校在辦學過程中遇到的各種障礙。當地的衛生局也可以制定利于中職院校醫學專業發展的相關政策，鼓勵當地的公立醫院與私立醫院承擔中職醫療專業的學生的校外實踐與實習任務，為學生提供專業的臨床實習場地以及教學指導。學校要科學合理地使用政府提供的經費，改善學校的教學條件與校園環境，在能夠滿足基本教學需求的基礎上，開設順應市場需要的專業，提升中職醫學專業的教學質量與教學效率，實現中職醫學專業的辦學目標。

綜上所述，想要提升中職醫學教育的教學水平，就要解決制約中職醫療專業教學中產生的一系列問題，并在教學過程中明確自身的辦學理念、加大學校與專業的宣傳力度，通過政府的資金支持來提升中職醫學專業的辦學水平。同時中職院校要加強與醫療高等院校的交流與合作，開展聯合辦學，提升辦學水平。

參考文獻

[1]鄭雅丹. 中職醫學檢驗技術專業開設職業素質課程的思考[J]. 知識文庫，2020，（23）：71-72.

[2]安斌亮. 關于提升中職醫學專業病理學教學質量的探討[J]. 現代職業教育，2020，（37）：230-231.

[3]王赟，宋斌，徐亮. 中職衛校教育教學現狀及策略探討[J]. 現代職業教育，2020，（06）：34-35.