習近平傳統文化觀對大學生思想政治教育的價值探究

李偉達

摘要：中華傳統文化是中華民族在歷史長河中積累的寶貴財富，具有突出的育人作用和育人功能。習近平傳統文化觀從時代發展的高度對中華優秀傳統文化進行科學的概括與發展，對當前大學生思想政治教育具有重要的指導價值。必須使習近平傳統文化觀貫穿于大學生思想政治教育，能夠拓展大學生思想政治教育的內容和方式，提高其感染力與滲透力，并有效消除大學生思想意識層面的消極影響，切實提升其實效性。

關鍵詞：大學生思想政治教育;習近平傳統文化觀;價值探究

中圖分類號：D9 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.24.046

1習近平傳統文化觀

1.1習近平傳統文化觀提出的背景

中華文化蘊含的內容十分豐富，歷史非常悠久，留下了浩如煙海的文學著作和隱于市井的風土人情，這些是中華民族最獨特的標志，是人類文明星空中閃爍的最奪目的啟明星，從古至今各個時期都閃耀著時代的光芒，凝聚著不同時代中華民族的思想精華。然而，隨著世界進入了現代化社會，不同文化之間日益頻繁的交流以及科學技術的發展進步，不同的意識形態與文化傳入中國，再加上傳統文化沒能得到足夠的重視，學校和家庭未能對青少年進行充分的傳統文化教育，導致在之前的很長一段時間內，許多中華優秀傳統文化沒有被很好地繼承或保留。一個國家如果失去了文化，就猶如一個人失去了精神和靈魂，是難以實現發展與進步的。

1.2習近平傳統文化觀的內容

習近平總書記對中華優秀傳統文化進行了深刻準確的概括，并對其內容進行了提煉，指出“中華優秀傳統文化中蘊含著講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。”深入理解把握習近平傳統文化觀的內容，有助于我們處理好傳統文化的繼承和發展的關系。

中華優秀傳統文化的一個顯著特點便是講仁愛。“仁”是貫穿于儒家文化始終的基本精神，也是當代社會主義核心價值觀的理論淵源。以人為本是中國傳統文化的一個重要特征，民本主義即人本主義，以人為出發點和落腳點，充分尊重老百姓的各種權利、維護社會安定和諧等都是中華優秀傳統文化的重視民本思想的體現，在社會主義新時期仍具有重要的意義。誠實守信是中華民族的優良傳統，也是中華民族的傳統德行準則，是我們開創大國外交的基本原則，也是我們每個中華兒女安身立命的基礎。中華民族上下五千年悠久歷史，造就了崇尚正義的偉大精神，體現了個人的高尚追求和大國的勇于擔當，維護正義是人的崇高精神追求，也是社會發展所要實現的目標之一。“和合”思想是中國傳統文化中極富生命力的一部分，在不同領域、不同時期，均具有很強的指導意義。大同思想，即中國的“烏托邦”思想，源遠流長，最早源自于《詩經》中的《碩鼠》篇，體現了人們心中對“大同世界”的向往和追求。“大同”思想有利于我們樹立共同理想，提高全民族的凝聚力，推動“兩個一百年”目標的實現。

1.3習近平傳統文化觀的時代意義

我們對傳統文化的探索與發展是在一次次的改革與革命、一次次的文化交融與沖擊、一次次的科技創新中實現的，通過這些變革來洗凈傳統文化的鉛華，把精華部分流傳給后代、代代發揚傳承，以此來構建中華民族的精神家園、豐富精神世界、引領價值取向，并推動社會歷史的前進發展。新時代的習近平傳統文化觀告訴我們，弘揚傳統文化與高校德育建設是相輔相成的，要深入挖掘傳統文化的深刻內涵，賦予其新的時代價值，用以指導新時代的德育工作，推動德育工作取得新成效。

2習近平傳統文化觀對大學生思想政治教育的指導價值

2.1有利于擴展大學生思想政治教育的內容和方式

習近平傳統文化觀順應時代發展趨勢的基礎上，通過對中華傳統文化的深度挖掘，賦予其新的內涵與價值，促進傳統文化進一步凝練和升華，推動了中華文化在世界范圍的推廣。優秀傳統文化，有的蘊藏在民間習俗中;有的埋藏于文物古跡中;還有的體現在歷史故事里，通過典故、成語等多種多樣的形式表現出來。這些承載著中華優秀傳統文化的載體，使中華文化中的精華能內化為大學生的理想信念、道德品質，豐富了大學生思政教育的內容，擴展了思想政治教育的內容體系，也創新了大學生思政教育的方式。

思想政治教育的發展離不開傳統文化，尤其是在如今大力提倡全方位育人的背景下，要開展多種類型、多重形式的教育教學活動，寓教育于文化活動之中，才能培育德智體美勞全面發展的新時代青年。在思想政治教育過程中，通過參觀文化博物館、開設傳統文化大講堂等途徑，能夠促進二者有機結合，這既是傳承和發揚優秀傳統文化的具體體現，同時也有助于開拓思想政治教育新的領域，豐富傳承傳統文化的方式。

2.2有利于增強大學生思想政治教育的感染力與滲透力

中華民族自古以來重視對傳統文化的傳承，習近平總書記對傳統文化的精髓進行了深度挖掘和高度概括，充分肯定了傳統文化對中華民族的作用及影響，多次在重大會議中強調傳統文化作為民族基因的重要性。中華文化作為中華民族的民族基因，數千年來一直蘊藏在中華兒女的血脈之中，寫漢字、說漢語，四書五經、詩詞歌賦，無不在潛移默化中塑造著我們的生活方式和工作方法，在人們不經意間，傳統文化已經對人們工作、生活等各方面產生了不同程度的影響。

思想政治教育也具有滲透性。“思想政治教育的滲透性，就是像春雨一樣無聲無息，在人們未察覺的時候對其產生影響。就是引而不發，使受教育者覺得是自己按照自己的意志和愿望在選擇方向。所以，那種不宣稱教育的教育往往是最有效的教育。”思想政治教育的感染力和滲透力，是其實現育人功能的根本特征，要使教育的渠道豐富多樣、細致入微，使學生在無形中接受熏陶。傳統文化通過傳揚經典典故、膾炙人口的故事、詩詞、歌賦等形式表現出來，它們為傳統文化提供了鮮活的載體，賦予了傳統文化豐富的靈魂。通過學生易于接受的方式，將傳統文化納入教育中，能夠充分激發大學生接受思政教育、繼承中華優秀傳統文化的主動性和積極性。