新冠疫情期間煙臺市青少年焦慮抑郁情緒調查研究

董桂霞，王俊鳳

(煙臺市心理康復醫院門診部，山東 煙臺 265200)

0 引言

新型冠狀肺炎是2019年底出現的一種傳染性疾病，該病具有起病迅速，且傳染速度極強，具有一定致死率等特點，目前已成為國際關注的突發公共衛生事件。目前在臨床上對于新型冠狀肺炎缺乏特效藥，多數患者在治療后遺留一定的疾病，導致出現應激障礙。同時在新冠疫情期間，緊張的社會環境導致居民出現較大的心理障礙，導致生活質量有所下降。對于青少年，自身的生理發育尚未完善，以及對心理以及社會環境的認知不足，不能科學地辨識信息，心理承受和應變能力弱，加上長期的自我隔離以及網絡授課，缺乏日常的活動以及溝通，進而出現較大的焦慮以及抑郁情緒[1]。本次研究將選擇600例新冠疫情期間的煙臺市青少年為調查對象，采用焦慮自評量表以及抑郁自評量表對不同年級、不同性別者進行調查研究，現報告如下。

1 資料及方法

1.1 研究對象

2021年3 月隨機抽取煙臺地區棲霞、海陽12-18歲的青少年，其中300例男生，300例女生，同時有300例為初中生，300例為高中生，平均(15.45±2.83)歲。選取標準：600例青少年為初一到初四、高一到高三學生，既往無焦慮、抑郁障礙病史及精神病史，能配合完成問卷調查，本研究經本院醫學倫理委員會審查，入組青少年自愿參與且簽署知情同意書。

1.2 研究方法

使用網絡問卷調查形式，采用焦慮自評量表、抑郁自評量表對600名青少年進行評定。調查工具①焦慮自評量表(SAS)：評定最近1周入組青少年的焦慮情緒[2]，該量表主要從青少年的感覺、情緒、思維、日常生活習慣以及人際關系等方面進行評定，總共為20個項目，將各項評分相加得到粗分，再乘于1.25得到標準分。若標準分小于50分，則為正常，若在50～59之間，則為輕度焦慮，60～69分之間則為中度焦慮，70分以上為重度焦慮。評分越高，青少年的焦慮情緒越嚴重。②抑郁自評量表(SDS)：評定最近1周入組青少年的抑郁情緒[3]，總共為20個項目，將各項評分相加得到粗分再乘于1.25得到標準分。標準分小于50分，為正常，若在50～59之間，為輕度抑郁，60～69分之間為中度抑郁，70分以上為重度抑郁。評分越高，青少年的抑郁情緒越嚴重。

1.3 統計學方法

運用SPSS 20.0軟件進行統計學分析，計數資料予以百分比表示，等級資料采用秩和檢驗，以Z值表示，P＜0.05表示差異具有統計學意義。

2 研究結果

2.1 青少年焦慮抑郁情緒現況

參與調查的煙臺市青少年焦慮情緒發生率為30.50%，抑郁情緒發生率為33.67%。

2.2 不同性別的青少年焦慮抑郁程度對比

表1結果所示，女生焦慮和抑郁程度均高于男生(P均＜0.05)，女生中的輕度焦慮(20.00%)、中度焦慮(12.33%)、重度焦慮(4.33%)比例均高于男生青少年的輕度焦慮(13.33%)、中度焦慮(10.00%)、重度焦慮(1.00%)，且正常無焦慮癥狀對比女生青少年的為63.33%，低于男生青少年的75.67%；女生中的輕度抑郁(20.00%)、中度抑郁(16.67%)、重度抑郁(3.33%)比例均高于男生青少年的輕度抑郁(17.00%)、中度抑郁(10.00%)、重度抑郁(0.33%)，且正常無抑郁青少年女生為60.00%，低于男生的 72.67%，P＜0.05。

表1 不同性別的青少年焦慮及抑郁程度對比[n(%)]

2.3 不同年級的青少年焦慮抑郁程度對比

表2結果所示，高中生焦慮和抑郁程度均高于初中生(P＜0.05)，高中生中的輕度焦慮(23.33%)、中度焦慮(10.00%)、重度焦慮(2.67%)比例均高于初中生的輕度焦慮(20.33%)、中度焦慮(6.67%)、重度焦慮(1.67%)，且正常無焦慮癥狀高中生為64.00%，明顯低于初中生的75.00%；高中生中的輕度抑郁(24.00%)、中度抑郁(11.67%)、重度抑郁(3.00%)比例均高于初中生的輕度抑郁(20.33%)、中度抑郁(6.67%)、重度抑郁(1.67%)，正常無抑郁癥狀高中生為61.33%，明顯低于初中生的71.33%。

表2 不同年級的青少年焦慮及抑郁程度對比[n(%)]

3 討論

本研究結果發現新冠疫情期間煙臺市青少年焦慮情緒發生率為30.50%，抑郁情緒發生率為33.67%，青少年面對疫情及學業的雙重壓力，成為“心理疫情”的易感人群，尤其易滋生各種負性情緒，嚴重影響其身心健康[4]。新冠肺炎是目前國際共同關注的公共衛生突發事件，病毒的急劇蔓延導致社會產生較大的恐慌。在發病初期出現的發病源頭不明確，醫療資源短缺，以及治療藥物的特異性不高，導致病毒擴散率上升，進而對患者以及居民心理以及身體均產生巨大的損害。且在疫情期間，由于隔離制度以及日常活動受限，青少年的心理狀態未得到重視，導致出現嚴重的惶恐、不安等不良情緒。同時青少年處于發育階段，心理敏感度較高，且承受度較低，并且在疫情防控期間由于對疾病的認知度不足，以及居民普遍出現的恐慌對青少年產生影響，出現焦慮及抑郁情緒。

本研究顯示，女生焦慮和抑郁程度均高于男生(P均＜0.05)，高中生焦慮和抑郁程度均高于初中生(P均＜0.05)，女生輕度癥狀、中度癥狀以及重度癥狀比例均高于男生青少年，且正常無焦慮癥狀對比女生青少年的為65.67%，明顯低于男生青少年的73.33%，正常無抑郁青少年女生為63.33%，明顯低于男生的69.33%；同時高中學生的焦慮以及抑郁程度對比中，輕度癥狀、中度癥狀以及重度癥狀比例均高于初中生，且正常無焦慮癥狀高中生為64.00%，明顯低于初中生的75.00%，正常無抑郁癥狀高中生為61.33%，明顯低于初中生的71.33%。

分析其原因，女生較為感性，易情緒化，且心理承受能力較低；女生較在意自我形象及社會評價，追求完美，過分要求自己，如果不如別人易產生自卑感，長此以往易出現焦慮抑郁情緒。需強化女生的心理干預，在日常加強溝通以及交流，增強其信念感，緩解心理壓力，以輕松的心態面對生活。以往研究顯示：高中生的心理障礙程度較初中生更嚴重[5]。高中生正處于青春期，自主、獨立意識強，情緒不穩定，學業負擔繁重，巨大的高考壓力，老師和家人的過高要求和期待，給其精神上帶來了很大壓力，容易出現焦慮抑郁情緒。青少年心理干預疫情方面主要從提高認知度上著手，校方應搭建新冠防護知識平臺，傳授科學防護知識和心理調適方法[6]，輔助學生正確面對公共衛生突發事件。學校、家庭更應重視青少年心理衛生方面的健康教育，減輕其學習和升學壓力，有針對性地進行心理指導，提高其心理健康水平。

綜上所述，新冠疫情期間煙臺市青少年焦慮和抑郁情緒發生率較高，需對青少年加強心理干預，以預防焦慮、抑郁等不良情緒的出現，且針對女性青少年以及高中生的關注度需加強，以促進其心理健康。