洪哲楷：如果你瞄準月亮，迷失也是在星辰之間

曲悠揚

洪哲楷最喜歡李奧·貝納的一句話，“伸手摘星，即便徒勞無功，也不至于滿手泥巴。”他喜歡仰望星空，順手拍照是治愈生活的一種方式，當生活在短期之內找不到出口時，他會告訴自己努力總有成效。

這個來自廈門的少年熱愛藝術，熱心集體，他也像一顆小星星，在自己熱愛的世界里閃閃發光。

【能讓人隔著屏幕感到幽默】

“我是洪哲楷，英文名Allen，?業余（著重強調）鋼琴天下第二的靚仔！”洪哲楷覺得跟同齡人介紹自己，首先要體現出自己足夠幽默，再提起英文名，足夠新穎，最后再說特長，這樣才能顯示出自己的帥氣！當被問到覺得自己的閃光點是什么時，他回答：“我天性就是讓人隔著屏幕都能感覺到幽默。”

身為班級文藝委員，很多活動都需要自己處理，于是在不斷挑戰自我超越極限時，洪哲楷也創造了一些奇跡，比如在自己的種種決策遭到否決之后自創英語劇本。自創劇本確實很難，但他卻選擇了最符合個人性格的題材——幽默短劇。實際成品雖然沒有預期好，但這個不足預期的成品卻收獲了超出預期的笑聲和掌聲。

作為插曲，他講了一個小笑話：“上學期我考了38名，開創歷史新低，結果這學期我才知道，是班里團支書下的‘詛咒，這個咒語叫‘你好勤奮，據說他對我們班很多人施過法，無一例外，他們全部考砸，大部分人都是從上游掉到中游。他只要對我們班哪個同學說‘你好勤奮，那個同學就考砸了，我親眼見證，并且自己也是受害者，所以這次期中考后，我立馬警告他不要對我施法。”

“幽默是班風，我們班是個很有趣的班級，大家都在努力把自己的學習生活變得有趣。”洪哲楷所在的班級是寄宿制，與其他班最大不同就是連日常生活都緊密聯系在一起，所以大家才會努力讓生活變得有趣，老師同學們朝夕相處才會更加像一家人。

【寫詩快，也很浪漫】

洪哲楷興趣廣泛，熱愛藝術，對感興趣的學問會產生心有靈犀一般的感覺，因為寫作文時常常不注意語法，而寫詩可以打破傳統的約束，再加上語文老師喜歡詩，常常布置寫詩的作業，這都讓他愛上了寫詩。他認為，寫詩尤其需要對生活與思想的“第六感”，更重要的是能給生活帶來樂趣，自己也能從中受益，更加積極樂觀地生活下去。

幸運的是，他在成長道路上遇到了支持自己的師長。他的鋼琴老師，親手為他打開藝術的大門，教會他去想象音樂的意境;還有初中的語文老師，鼓勵他放開膽子去創作去寫詩，這都讓他的思維能力和寫作水平上升了一個層次;還有他的父母，也一直在盡力為他拓寬眼界，糾正他在成長過程中出現的一些錯誤。

借此機會，洪哲楷想要鄭重其事跟他們說聲謝謝，感謝師長們為自己在藝術發展的道路上提供了一個很好的平臺，也希望幫助過他的人都要好好生活，幸福快樂。

采訪時，洪哲楷即興創作了一首小詩：

今天天氣這么好

風在空中旋轉

跳進

一棵樹的快樂

激起的漣漪

化為了童年的歡笑

今天天氣這么好

窗外的時光也快樂地

跳著舞

不小心踩到了太陽

于是

白云變成了晚霞

【熱愛可抵漫長歲月】

說到熱愛，于洪哲楷而言，當然非鋼琴莫屬，雖然一直以業余的身份接觸鋼琴，但他確實很熱愛。

洪哲楷不認為藝術是人類的發明，他更傾向于藝術是人類在大自然中發現的寶藏，所以在他學習鋼琴的過程中，他慢慢發現藝術最終要實現的是一種回歸，有時候人們能間接地從樂曲里觸摸自然，這也就是為什么洪哲楷比較喜歡描述生活場景的樂曲的原因。

小時候，洪哲楷有幸聆聽傅聰先生的音樂會，便把他說過的一段話記在了心底，“表達一件作品，主要是傳達作者的思想感情，既要忠實，又要生動。而最要緊的是真實、真誠、自然，不能有半點勉強或做作。搔首弄姿絕不是藝術，自作解人的謊話更不是藝術。”

隨著時間的推移，洪哲楷考過十級，接觸的曲目范圍越來越廣，他開始認識到那些回歸生活的音樂的美，他最喜歡的音樂是捷克作曲家德沃夏克的《詩音聲樂畫》作品集，充滿濃郁的風俗氣息，在知道樂曲題目的前提下去感受它，很有情景感。

“要想接觸真正的藝術，首先要有對藝術敏感的認知，多去聆聽，多去欣賞，這樣是發現美的第一步。這點和攝影也是相同的，攝影就要敏銳地觀察到什么，抓住機會才能獲得很好的藝術品。就鋼琴而言，把握住欣賞音樂的真正藝術還是離不開手上功夫的磨煉。只有真正練習得得心應手，才能更好地表達。”洪哲楷說，“我現在練習鋼琴的時候，既是演奏者又是聽眾，仿佛自己是兩個人，但是我更喜歡去當聽眾，享受聆聽的過程，我至今還沒學會喜歡上當演奏者，這意味著要學會享受演奏的過程。當聽眾的時候，你可以是一個人，慢慢品味音樂;當演奏家時，臺下是人山人海的觀眾，你要讓所有人都品味你和作曲家的音樂。我覺得對于鋼琴的頂尖造詣，就是既享受聆聽，也享受演奏，把琴聲當作自己的心聲歌唱，把鋼琴變成自己的發聲器官，韻律之間仿佛是呼吸。”

編輯/圍子