況玲

摘 要：在當前復雜多變的國際環境中，教師應進一步加強對高中生國防教育的重視，有意識地在思想政治教育活動中加強對國防教育的合理化滲透，對學生實施積極、有效的教育指導。本文將高中思想政治教育作為研究對象，對有效組織開展國防教育的措施進行了系統探究，力求能充分發揮國防教育的重要價值和作用，助力高中生的全面發展。

關鍵詞：高中教育;思想政治教育;國防教育

中圖分類號：G420? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-624X（2021）22-0072-02

引 言

國防是國家現代化建設必不可少的一部分，國防教育的開展能夠提高學生的愛國主義意識，激活學生的愛國情感，幫助學生樹立關心國防、支持國防建設的觀念，奠定營造良好國防建設群眾氛圍的基礎。在新時代背景下，在開展高中思想政治教學的過程中，教師要認識到愛國主義教育、國家安全意識教育的重要性，有效開展國防教育活動，加深學生對國防知識的理解和認識，將學生培養成為能主動參與國防建設的現代化人才。

一、高中思想政治教學中滲透國防教育的重要性

在高中思想政治教學中，教師對國防教育進行開發和滲透，豐富學生的國防知識，有意識地幫助學生樹立正確的國防觀念，這對學生的全面發展有重要的影響，有助于促進學生思想認識水平不斷提高。在思想政治教學中滲透國防教育的重要性，主要體現在以下幾個方面。

其一，能滿足高中思想政治教學的時代發展需求，培養高中生的國防文化素養，激活他們的愛國意識和愛國情感，振奮民族精神，使學生的社會責任感得到良好的培養。在新時代背景下，我國國防現代化建設進一步加快，而國際社會的發展形勢也愈加復雜，只有積極滲透國防教育，增強學生的國防意識，才能將學生培養成合格的社會主義建設者和接班人。

其二，能滿足素質教育的要求。學校國防教育是推進全民國防教育的重要組成部分，學校國防教育的高效化開展，對素質教育的貫徹落實起到有效的推動作用。素質教育理念明確提出要將學生培養為德智體美勞全面發展的高素質人才，增強學生的國防意識和提升軍事素質，為學生的長遠發展奠定基礎，使高中教育教學活動的開展能順應國防戰略對人才發展的要求，為我國國防事業的發展提供高素質的人才。

其三，培養學生的國防意識能創新思想政治教育的載體。教師在開展思想政治教學的過程中，以新的理論和新的實踐活動對學生進行積極的引導，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使學生能夠主動關心國家的安危和民族的興衰，增強學生的社會責任意識和危機意識，充分發揮國防教育有的價值和作用。

二、在高中思想政治教學中有效滲透國防教育的措施

國防教育的滲透關系到高中思想政治教育的綜合效果，因此，教師要深入分析思想政治教學內容，探索國防教育的合理化滲透，豐富思想政治教學內容，提高國防教育的綜合效果。

（一）更新教育理念

先進的教學理念能為教學活動的改進和創新提供正確的指導，促進教學活動的優化開展。因此，在探索高中思想政治教學中滲透國防教育的過程中，為了提高國防教學的效果，教師要更新教育理念，以此指導高中思想政治教學全面改革，為學生更好地學習相關知識創造條件[1]。

其一，要堅持科學發展觀的指導。國防教育在高中思想政治教學中的滲透是從教育領域促進國防工程建設的基礎性工作，關系到學生國防意識的培養、社會大眾國防意識的增強及國家的安全穩定發展，也與中華民族的偉大復興存在緊密的聯系。因此，在高中思想政治教學中，教師要以科學發展觀為指導，制訂合理的教學方案，綜合分析我國周邊環境、國內外安全形勢等，培養學生居安思危的意識，促進國防教育的有效實施，從而引導學生增強憂患意識，在學習思想政治知識的過程中加強對國防和軍隊建設的關心，主動為國防事業的發展做出貢獻。

其二，要堅持生活化教育理念的指導。高中思想政治教學的高效開展和國防教育的有效滲透，要以生活化教育理念的指導為支撐。教師只有在開展教學活動的過程中，根據學生的生活實際，選擇教學內容和教學方向，才能使學生在學習思想政治知識的過程中，切實加深對國防知識的理解，有意識地強化自身民族精神，增強對國家文化發展的認同感和歸屬感，在民族精神的引導下激發自身主動學習和探索的動力，在生活化教學中對國防安全教育形成更加深刻的認識，從而提高教育效果。

（二）明確國防教育融合原則

在高中思想政治教學程中，教師要注意明確具體的教育原則，以指導各項融合教育活動的高效開展。

其一，典型性原則。國防教育的內容相對較為復雜，在嘗試將國防教育融入高中思想政治教學的過程中，為了方便高中生學習和理解，教師要盡量選擇較為典型的國防教育案例，確保能夠吸引學生的注意力，激發學生對國防知識的學習興趣，從而引導學生對國防知識進行深入探索，提高國防教育的效果。

其二，新穎性原則。國防知識隨著時代的發展在不斷更新，國防科技水平也在不斷提高，國家國防方針政策在發展過程中也出現了相應的變化，因此，在思想政治教學中，教師要想提高國防教育的滲透效果，就要注意堅持新穎性原則，結合教育需求和國防教育的現實需要不斷對內容進行更新，以確保對學生實施與時俱進的國防教育指導，深化學生的思想認識。

其三，情感性原則。國防教育不僅要向學生傳授國防知識，還要激發學生的愛國情懷，使學生能從內心深處產生參與國防、建設國防的驅動力，從而在未來能主動投身于國防建設中，為國家國防建設工作的發展做出貢獻。因此，在高中思想政治教學中，教師對國防教育的滲透要注意堅持情感性原則，激發學生的國防情感，最大限度地優化國防教育的效果，以保障學生對國防知識產生多元化感知。