在新起點上重新起跳

雷杰能 吳崇斌

2021年1月16日，江西師范大學附屬泰和杏嶺實驗中學正式掛牌，這是江西師范大學與泰和縣人民政府簽訂戰略合作框架協議后的第一個落地項目。泰和縣希望通過合作辦學，引入更多的教學名師、更先進的教學理念、更優質的教學資源，打造一所吉安一流、省內知名的優秀中學，滿足泰和人民對優質基礎教育的需求。

新辦江西師范大學附屬泰和杏嶺實驗中學是泰和縣深化教育改革結出的一個碩果。今年新春伊始，泰和縣教育改革多點發力，高中改革發展的破題之筆氣勢磅礴：兩所省重點高中泰和中學、泰和二中“換將”，教師末位淘汰制試水，新泰和中學已掛網招標，文田中學增設高中部……全縣高中教育發展以“等不起、慢不得”的鏗鏘步伐向前奔跑，泰和教育迎來了又一個艷陽天。

從民生工程到民心工程

教育是最大的民生。泰和縣委、縣政府領導始終對教育高看一眼、厚愛三分，堅持教育優先發展戰略，將教育工作列入黨委、政府的任期目標，優先決策，重點傾斜。縣委書記廖東生，縣委副書記、縣長楊艷暉多次深入泰和中學、泰和二中調研，研究解決兩所重點高中教育發展的熱點和難點問題。縣委常委、宣傳部部長劉洪，縣人民政府副縣長肖紅先后4次召開部門協調會和工作推進會，積極幫助解決兩所重點高中發展中存在的困難。泰和縣教體局局長謝貴何告訴記者，順應人民群眾對高中教育的新期待，泰和縣把高中辦學提質擴容作為一項民生工程來抓，舉全縣之力破發展瓶頸，通過體制機制創新，推動高中教育高質量發展，讓人民群眾有更多的教育獲得感。縣委、縣政府主要領導，心系教育民生情懷，要求全面啟動高中階段教育普及攻堅計劃，盡快實現高中階段毛入學率達91%以上的奮斗目標。

為此，泰和縣采取黨政推動、創新驅動、目標帶動的方式，全面推進高品質高中建設。瞄準普及高中的發展目標，泰和縣不斷加大教育投入，新建、擴建高中學校，并實施“交鑰匙”工程。泰和中學校長王雪萍介紹，泰和中學新校區占地面積200多畝，投資5.64億元，新校區建成后，可提供5000多個學位，讓更多的人享受到優質高中教育資源。

地處工業園區的泰和二中，周邊的土地寸土寸金。為了擴大泰和二中的辦學規模，泰和縣在緊鄰該校的地方劃出100多畝土地擴建學校，讓泰和二中校園面積擴大一半，新建教學綜合樓和圖書館，項目建成后可新增學位1000多個。

職普并進，在驅動重點高中建設的同時，做優做強職業教育。泰和縣投資1200萬元完成國家級重點職業學校泰和職業中專食堂和運動場所的建設;投入1000萬元擴容學生公寓。該縣創新辦學模式，分別與深圳富野智能科技公司和香港理想教育集團聯合開設工業機器人和智能制造SMT專業，打造多個精品專業，使職業教育成為泰和的“香餑餑”。全縣職普比努力向省定標準靠攏。

泰和縣多措并舉、各類教育闊步邁向高質量均衡發展。全縣頂層設計，建立和健全教育改革工作推進機制，實行縣領導聯系學校制度，為教育發展營造良好環境。縣域高中教育改革風生水起，出臺硬核舉措以破除體制機制的藩籬，以新理念引領新發展，努力把每一所高中都辦成優質高中，把民生工程打造成老百姓稱贊的民心工程。

以改革破發展瓶頸

王雪萍走馬上任泰和中學校長，第一次召開全校教工大會的時候，精心制作了一個課件《新使命 新征程 謀新篇 開新局》，當時大家感到很新鮮。大會結束時，大家感覺不是參加了一次會議，而是參加了一次培訓。

在會上，王雪萍全面系統地闡述了自己的“改革新思維”，提出了構建泰和中學“命運共同體”重大命題;她提出了“結構化思維”的理念……她就像在課堂上講課一樣，向老師們拋出了一個又一個治校理念：學校管理的核心就是要引爆教師和學生的小宇宙，激發他們的潛能;各項規章制度應當成為一座燒紅的“熱爐”， “熱爐”決不會留情面，只要你一碰到它，毫無疑問肯定會被灼傷……王雪萍提出“改革是前進”，是改掉“存在明確問題的、不合理的、落后的、嚴重影響生產力發展的”部分。

這次教工大會極大地攪動了教師的思想，為學校即將推出的一系列改革預熱：小班化教學實驗、值周干部校門口迎生制、教育教學日日清制、班主任午休分層多班統管留守制、家長監考參與制……學校邀請北京的教育專家團隊定期來校送教，與省內9所學校結成聯合體，與吉安市內5所學校協作共謀教育發展。

改革為學校發展注入了活力，為學生的成長搭建了平臺。學生家長趙書峰欣喜地說：“我感覺最近一階段孩子的各方面都進步很大，泰和中學是一所有希望的學校。”

像泰和中學一樣，全縣高中學校以改革為原動力推進學校優質化發展。泰和縣成立教育體制改革工作領導小組，下設辦公室，統籌推進教育體制改革的實施，鼓勵各校因地制宜探索改革新路。

為突破公共資源相對不足的局限，泰和縣強力推進辦學體制改革，建立了以政府辦學為主體、社會各界共同辦學的體制。積極吸納民營資金，采取鼓勵以資金或資產入股、以獎代補、購買服務等方式，利用民資新建高中和職業學校，有效地擴大了高中教育的容量。

為建立公平競爭的機制，泰和縣深入推進高中招生制度改革，按比例對各初中學校下達均衡招生計劃，增加農村初中尤其是邊遠山區初中生就讀重點高中的機會，實現教育機會公平。

在全縣高中招生大均衡的前提下，泰和中學、泰和二中兩所省重點高中均衡招生改革在穩步推進，正逐步向泰和二中分流優質生源。泰和二中校長張修泰介紹：優質生源的逐步傾斜，使泰和二中站在了新的起跑線上，這為泰和二中的發展創造了更好的條件。

以招生制度為契機，全縣高中學校加強了優質生源培養，建立各學段學校考核獎懲聯動機制，并納入辦學水平綜合評估考核內容。泰和縣還完善優質生源獎勵機制，采取減免學費、補助寄宿生生活費、提高高考獎勵標準等方式，留住本地優質生源完成高中階段的學習，打好高考質量“三年翻身仗”，確保全縣高中教育質量重回吉安市第一方陣。

每一項改革都大刀闊斧，每一項改革都惠及民生，改革為泰和縣高中教育插上了騰飛的翅膀。

緊緊抓住“教師”這個關鍵

教師是教育發展的核心競爭力。在高中教育突圍攻堅戰中，泰和縣推出一系列改革舉措，打造一支高素質的高中教師隊伍。

“要辦好高中教育，首先必須配強高中學校的領路人。”謝貴何說。泰和縣探索實行選聘制與委任制相結合的校長任用辦法，建立校長學年度述職制度，實行“成績亮曬”，打破校長終身制，讓有教育思想、有事業心、有豐富學校管理經驗和教學經驗的人擔任校長。

為盤活事業編制存量，泰和縣推行中小學教師編制動態管理改革，讓教師隊伍“動”起來，優化了高中教師資源的配置。該縣還出臺規范學校人事管理的相關文件，強調落實“學校領導班子成員任課情況年度報告制度”和相關人事調動、請假等工作紀律要求。謝貴何介紹，泰和縣建立了縣域內兩所省重點高中的教師交流機制，師資配置注重優化學科、年齡結構，面向全國高薪聘請研究生學歷的特優人才。為了吸引更多高校優秀畢業生來泰和任教，泰和縣開辟綠色通道，讓高中學校去一些師范大學自主招聘應屆畢業生。張修泰說：“引進的特優人才來學校任教，縣財政出資，每人給予12萬元生活補貼，逐月發放（2000元/月），為期5年。從2023年9月起，享受一套校區二室一廳過渡住房的待遇，居住期為10年。現在來我們學校任教的研究生在不斷增多。”

末位淘汰制正在各高中學校實施，激活了教師隊伍建設的“一池春水”。“深化教師隊伍建設改革的目的是充分調動教師的積極性。學校在推行末位淘汰制時，做到無情改革與有情操作相結合，所以學校的改革贏得了教師的支持。”張修泰介紹，現在教師的工作積極性空前高漲，并積極參與到學校的教學改革中去。實行教師末位淘汰制以來，教師申請課題研究和撰寫教學論文的多了，參與賽課和集體備課的熱情更高了，并積極投身到“食育文化”“心理健康教育”等辦學特色的打造中，助力學校打造教育品牌。

泰和縣正在進一步推進高中學校育人方式改革，突出構建全面培養體系，優化課程實施，完善考試和招生制度。在教學方面，泰和縣改革創新高中思政課課堂教學模式，加強勞動教育，促進學生德智體美勞全面發展。

潮涌泰和，波瀾壯闊，泰和高中教育正在經歷著美麗蛻變。◆